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Organiser, gérer

Ingénieur ferroviaire

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’ingénieur ferroviaire est le spécialiste des systèmes de transport sur rail. On le trouve aussi bien dans la construction, la surveillance que dans la signalisation, la sécurité ou l’exploitation. Le ferroviaire, secteur porteur, s’inscrit dans le développement durable.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Les ingénieurs ferroviaires exercent sur tous les composants du trafic, du contrôle, de la sécurité fonctionnement (SDF), de la signalisation (ERTMS).

On trouve donc des ingénieurs ferroviaires spécialisés.

L’ingénieur d’études ou consultant ferroviaire, conçoit les projets ferroviaires au niveau des infrastructures. Il exerce tant en bureau d’études que sur le terrain en liaison avec des professionnels des travaux publics, des aménageurs du territoire, des géologues, des architectes, des exploitants. Il vérifie la faisabilité technique avec les contraintes du terrain tout en garantissant le budget du projet.

L’ingénieur essais s’assure du bon fonctionnement des nouveaux équipements avant leur installation dans les trains (moteur, freins…). Il mène des tests sur prototypes ou par simulation informatique puis analyse les résultats. Il mesure la résistance et le degré de sécurité des matériels dans des conditions extrêmes (grande vitesse, par grand vent, grosses chaleur).

L’ingénieur en signalisation conçoit les installations de contrôle commandé dont le chemin de fer a besoin pour faire circuler les trains en toute sécurité. Il développe des systèmes compatibles ERTMS (european rail traffic management system) chez un constructeur ou un exploitant.

L’ingénieur d’exploitation et circulation est engagé dans l’opérationnel au quotidien. Il veille à réaliser la bonne qualité de service attendue par les voyageurs tout en garantissant un haut niveau de sécurité et une bonne exploitation commerciale.

A savoir : les ingénieurs ferroviaires travaillent aussi sur des projets métros et tramways (fiabilité des matériels, alimentation, tracés…).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Les formations d’ingénieurs ferroviaires sont à bac+5/6

Il y a différents niveaux d’accès aux écoles d’ingénieurs.

Un grand nombre d’écoles recrutent sur concours très sélectifs après deux ans de classes prépa scientifique MP (maths-physique), PC (physique-chimie), PSI (physique et sciences de l’ingénieur) ou PT (physique-technologie) pour trois ans d’études.

Des accès après bac+2 (BTS/DUT) sont possibles sur dossier, concours et/ou entretien. Secteurs : informatique, automatique, électrotechnique, mécanique…

Les formations se répartissent entre des grandes écoles généralistes comme Centrale, Mines, Arts et métiers ParisTech, Polytechnique et des écoles spécialisées.

A savoir : des mastères spécialisés (MS bac+6) sont accessibles aux ingénieurs et aux titulaires d’un bac + 5 (master). Formations payantes. Par exemple : systèmes de transports ferroviaires et urbains ; Génie ferroviaire ; systèmes de transports ferroviaires guidés.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

L’ingénieur ferroviaire évolue, selon son poste, vers la prise de responsabilité et le management de projet de plus en plus importants.

La mobilité tant en France qu’à l’international est un gage de réussite.

Certains ingénieurs se tournent vers l’aéronautique, le spatial ou l’automobile. D’autres deviennent consultant dans les systèmes de transport en général.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Un peu moins de 3 000 € mensuels brut pour un débutant

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L’École Nationale Supérieure des Mines de Rabat (ENSMR) ou Mines Rabat, en anglais (National Graduate Engineering School – Mines Rabat), est l’une des plus anciennes et grandes écoles marocaines d’ingénieurs d’État. L’ancien nom de l’école est l’École Nationale de l’Industrie Minérale (ENIM).

Mines Rabat est membre de la Conférence des grandes écoles françaises (CGE), soumise à la tutelle de l’autorité Gouvernementale chargée de l’Énergie et des Mines. Elle assure la formation d’ingénieurs d’État de haut niveau destinés à servir dans tous les domaines, dans l’Industrie, les administrations et les établissements publics, les sociétés d’économie mixte et le secteur privé. Outre ses missions d’enseignement et de recherche, l’ENSMR peut effectuer pour le compte des administrations, industries, et particuliers, toutes études, recherches et prestations relevant de ses compétences. La durée des études est de trois ans et l’admission se fait principalement par le Concours National Commun (CNC) après avoir effectué deux ou trois ans en classes préparatoires aux grandes écoles d’ingénieurs.

L’École Hassania des travaux publics (EHTP) est une grande école d’ingénieurs marocaine. L’École Hassania des travaux publics est membre de la conférence des grandes écoles. Elle a été créée en 1971 par le ministère des Travaux publics pour pourvoir le Royaume du Maroc en cadres de haut niveau dans les secteurs des BTP, de l’eau, de l’informatique, de l’énergie électrique et de l’aménagement du territoire et la météorologie.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Ingénieur ferroviaire

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Organiser, gérer

Expert-comptable

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

De l’établissement des comptes annuels au conseil en matière de gestion, de droit des affaires, de droit fiscal, de droit social, ou encore de conseil à l’export, l’expert-comptable est le conseiller permanent du chef d’entreprise.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’expert-comptable doit obligatoirement, pour exercer la profession, être inscrit à l’ordre des experts-comptables, après avoir prêté serment. Il est soumis à une déontologie rigoureuse.

L’expert-comptable a des missions variées :
• Une mission d’opinion : la révision comptable, ou l’audit, consiste en un examen en vue d’exprimer une opinion motivée sur la régularité et la sincérité des comptes.

• Des missions comptables : l’établissement des comptes des entreprises et la consolidation des comptes annuels des groupes de sociétés doivent se conformer aux recommandations très précises du Conseil de l’ordre.

• Des missions de conseil et d’assistance : diagnostic et conseil en organisation générale, administrative et comptable, conseil et aide à la décision, conseil en matière juridique, fiscale et sociale, organisation et mise en place de systèmes informatiques spécialisés, relations avec les banques et organismes financiers…

Les activités de l’expert varient selon la taille du cabinet dans lequel il officie. Dans un cabinet de petite dimension, il est polyvalent. Dans une structure plus grosse, il travaille au sein d’une équipe de juristes, informaticiens, fiscalistes. Dans ce cas, la division du travail est réelle.

Les contacts avec la clientèle exigent des déplacements fréquents. Il a souvent des horaires irréguliers et peut travailler le week-end spécialement au moment des bilans et comptes annuels.

Les experts-comptables exercent à 90 % en libéral, mais beaucoup ont débuté comme salariés. Le salariat offre l’avantage de permettre au débutant de confirmer sa pratique et de nouer des contacts qui faciliteront son installation ultérieure en indépendant.

L’expert-comptable salarié peut aussi, après avoir fait ses preuves, racheter des parts du cabinet qui l’emploie et devenir associé. Une autre solution consiste à travailler au service financier d’une grande entreprise.

La grande majorité des experts-comptables sont aussi commissaires aux comptes.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Pour devenir expert-comptable, il faut obtenir trois diplômes successifs :

– le DCG : diplôme de comptabilité et de gestion, de niveau licence bac + 3,
– le DSCG : diplôme supérieur de comptabilité et gestion, de niveau master bac + 5,
– le DEC : diplôme d’expertise comptable, bac + 8.

Après un stage rémunéré de 3 ans validé par une attestation, il faut passer l’examen final constitué de 3 épreuves :

–    épreuve écrite portant sur la révision contractuelle et légale des comptes (résolution d’un cas pratique à en 4h 30),
–    épreuve écrite sous forme de QCM portant sur la réglementation professionnelle et la déontologie,
–    soutenance d’un mémoire en rapport avec l’activité d’expert-comptable ou de commissaire aux comptes.

Le DEC permet de s’inscrire à l’Ordre des experts-comptables pour exercer à titre libéral  : www.experts-comptables.com.

A savoir : le master CCA (comptabilité-contrôle-audit) assuré par l’université permet de rejoindre la filière de l’expertise comptable.

Chaque niveau de diplôme donne accès à des métiers différents dans la comptabilité, la finance et la gestion.

A noter la licence pro métiers de la comptabilité spécialité responsable de portefeuille clients d’expertise-comptable forme des collaborateurs de cabinets d’expertise comptable ou de services comptables et financiers d’entreprises de toute tailles.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

La principale évolution professionnelle est le passage du statut de salarié à celui de libéral. L’expert-comptable doit alors se constituer ou racheter une clientèle personnelle.

Il peut dans les grandes entreprises devenir directeur comptable voire directeur financier ou assurer les fontions de commissaire au comptes www.cncc.fr/stiejeune.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Globalement un expert-comptable gagne bien sa vie. Il est difficile d’établir une grille précise des salaires car ils varient en fonction de l’expérience et de l’employeur ou du volume de contrats conclu dans le cadre d’un cabinet d’expert.

Pour un expert à son compte, le revenu brut mensuel de début, après 3 ans de stage, est de l’ordre de 5 000 €. Un jeune salarié débutant peut compter en net mensuel sur 2 500 € + primes.

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Le Groupe Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises ou Groupe ISCAE est le premier Établissement Public d’Enseignement Supérieur en Management au Maroc. C’est une Business School de commerce et de gestion marocaine en post-prépas. Elle a le statut d’institut public placé sous la tutelle du Ministère de l’Industrie, du Commerce, de l’Investissement et de l’Économie Numérique. Le Groupe ISCAE possède trois campus : ISCAE Casablanca, ISCAE Rabat, et ISCAE Guinée. Les étudiants et diplômés sont appelés les Iscaeistes.

Dans un classement réalisé en 2008 par le cabinet français Éducation-Formation SMBG des 4000 meilleures écoles de gestion et de commerce au monde, l’Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises a été classé 323e et 2e meilleure école de commerce d’Afrique.

La licence professionnelle Métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptable a pour objectif de former des assistants comptables, futurs responsables administratifs et financiers. Les étudiants pourront exercer dans des services comptables et financiers d’entreprises ou administrations publiques ainsi que dans des cabinets d’expertise comptable.

La licence professionnelle responsable de portefeuille clients d’expertise-comptable(Bobigny) vise à former en un an des collaborateurs capables d’assurer sous la responsabilité d’un expert-comptable, le suivi des dossiers d’une clientèle allant de la TPE à la PME dont il faut produire les comptes annuels, les déclarations fiscales et sociales et qu’il faut conseiller dans les domaines comptable, fiscal, juridique et financier pour des questions courantes.
Elle permet d’acquérir des connaissances et des compétences professionnelles précises :

Le conseil dans les démarches de création d’entreprise.

L’optimisation de l’organisation comptable des TPE.

La création et la gestion des dossiers juridiques.

Le suivi sur le plan juridique, social et comptable des dossiers du personnel, de l’embauche à la rupture du contrat de travail.

La production des déclarations sociales et fiscales.

L’établissement des comptes annuels et de la liasse fiscale.

L’analyse des documents de synthèse.

Le contrôle des déclarations fiscales.

Ces compétences techniques doivent être associées dans le domaine de la communication
écrite, orale, en français et, pour des messages simples, en anglais..

Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

– BTS CG – comptabilité et gestion,
– DUT GEA – gestion des entreprises et des administrations), option gestion comptable et financière,

– licence pro métiers de la gestion et de la comptabilité parcours révision comptable (Paris 10, Paris Descartes, Cergy…), responsable de portefeuille clients d’expertise-comptable(Bobigny),
– Kedge bachelor (Kedge business school),
– diplôme de comptabilité et de gestion (DCG).

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Organiser, gérer

Dispatcheur

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le dispatcheur est un organisateur de transports. C’est un spécialiste de la logistique. Il supervise et contrôle l’acheminement en amont et la livraison des marchandises avec le souci de la meilleure rentabilité possible.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Selon les entreprises, on désigne le dispatcheur sous les termes de directeur d’exploitation, chef de camionnage ou de trafic.

Dans une entreprise de transport, il étudie l’ordre de l’expéditeur qui a fabriqué la marchandise à transporter : destinations, délais de livraison, distances, conditions de circulation, tonnages, valeur du fret, sécurité, coûts, etc.

L’aller comme le retour doivent être pris en considération. En effet, rien n’est plus coûteux qu’un transport à vide.

Tous les éléments recueillis, il opte pour le matériel de transport le plus adapté et transmet ses propositions à l’expéditeur.

Le dispatcheur est aussi un négociateur. Il tient compte de tous les paramètres financiers de l’opération pour dégager une rentabilité suffisante pour le transporteur.

En tant que planificateur, il distribue ensuite le travail de ramassage/acheminement aux chauffeurs. Il supervise ou établit lui-même les documents administratifs, sur ordinateur, liés à l’opération : numéro de la commande, coordonnées du chauffeur, itinéraire, désignation du matériel de transport. Il contrôle le suivi de l’opération.

Grâce aux moyens modernes de communication (portable, satellite et GPS), il peut suivre sur son ordinateur la position du fret au cours du trajet.

Le dispatcheur exerce dans un bureau. L’importance des contacts avec l’extérieur exige une disponibilité adaptée aux impératifs de chaque situation. L’utilisation des outils informatiques est, bien sûr, permanente.

C’est vraiment un gestionnaire d’équipe aux nerfs solides dans un secteur ou la capacité d’improvisation devant l’inattendu et l’urgence font partie du quotidien.

A prévoir : horaires élastiques.

Métiers voisins : dispatcheur-régulateur ou dispatcheur-répartiteur dans une service de secours ou de santé (pompier, ambulance SOS médecin…) ;  dans une société de courses (coursier, taxi).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Ce métier est devenu très technique et demande une compétence pointue en gestion, organisation et logistique. Les niveaux bac pro, ou BTS sont de plus en plus exigés pour débuter :

niveau bac 
– Bac pro logistique,
– Bac pro transport,

niveau bac + 2
– BTS TPL – transport et prestations logistiques,
– DUT GLT – gestion logistique et transport,
– DUT QLIO – qualité logistique industrielle et organisation,

niveau bac + 3
– Licences pro : logistique de distribution Pau ; logistique et qualité Nantes ; management des transports et de la distribution options : gestion des réseaux ferrés, management de la chaine logistique Cergy, Evry…
www.orientation-pour-tous.fr rubrique SCUIOP.

A noter : des formations professionnelles dispensées par des écoles spécialisées dans les métiers du transports sont accessibles en formation initiale ou en formation continue par des établissements liés aux organisations professionnelles comme Aftral ou Promotrans. Elles s’échelonnent du niveau bac au niveau bac + 5 ou 6.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Le poste de dispatcheur dans une entreprise de transport est déjà un poste d’encadrement et de responsable, en partie, de la viabilité économique de la structure.

Soit l’entreprise est assez grande et le dispatcheur peut progresser au sein de l’équipe de direction, soit la taille de l’entreprise est trop artisanale et la progression en termes de responsabilités et de carrière ne peut se faire qu’en faisant valoir un CV professionnel auprès d’autres employeurs potentiels.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le salaire d’un dispatcheur débutant est fonction de l’entreprise et de son niveau de qualification initial.

A bac + 2, il peut compter sur un salaire mensuel brut de 1 600 €.

Avec l’équivalent d’un master ou d’une maîtrise il peut espérer un salaire mensuel compris dans la fourchette 2 100 €/2 600 €.

Un ingénieur logisticien débutant est rémunéré sur une base aux alentours de 2 900 € mensuels. Dans certaines entreprises un salaire de l’ordre de 3 300 € n’est pas impossible.

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En 50 ans, l’Université de Nantes a porté la formation, l’innovation et la recherche au plus haut niveau. Aujourd’hui, elle se fait remarquer, tant en France qu’à l’étranger, par l’intensité de son développement.

Cette ambition s’incarne dans nos succès les plus révélateurs comme les plus modestes et dans le dynamisme de nos personnels qui s’investissent au quotidien dans leur établissement.

L’université de Cergy-Pontoise est une université française située dans le département du Val-d’Oise et la région Île-de-France. Elle est implantée principalement dans les villes de Cergy, de Pontoise et de Neuville-sur-Oise, et dispose d’un total de douze sites. C’est l’une des cinq universités de l’académie de Versaillesn 1.

Elle est créée en 1991 dans le cadre des universités nouvelles à partir d’implantations universitaires plus anciennes, ouvertes à partir de 1989. L’établissement intègre le pôle de recherche et d’enseignement supérieur (PRES) de Cergy-Pontoise Val-d’Oise lors de sa création en 2006, et passe aux compétences élargies en 2009.

L’établissement dispense des formations dans les domaines des arts-lettres-langues, du droit-économie-gestion, des sciences humaines et sociales et des sciences et technologie, ainsi que des préparations à des concours à quelques 11 338 étudiants.

Ses activités de recherche sont assurées par quelque 500 enseignants-chercheurs et 350 doctorants, et elles sont structurées autour de quatre pôles : « étude des matériaux et sciences expérimentales », « analyse, modélisation et management de systèmes complexes », « technologies de l’intelligence embarquée » et « transferts culturels et transmission des savoirs ».

L’université d’Évry-Val-d’Essonne (UEVE) est une université française située dans le département de l’Essonne et la région Île-de-France. Elle est créée en 1991 dans le cadre des universités nouvelles à partir d’implantations universitaires plus anciennes. En janvier 2007, l’établissement décide de participer au pôle de recherche et d’enseignement supérieur UniverSud Paris.

L’université est membre du pôle scientifique Évry Val-de-Seine (PSEVS) et de plusieurs pôles de compétitivité nationaux et mondiaux tels qu’ASTech, Medicen santé, System@tic, Finance Innovation et Cap Digital. Elle développe aussi de nombreux partenariats dans le cadre des domaines d’intérêt majeur (DIM) de la région Île-de-France.

Niveau de formation

Bac, Bac + 2, Bac + 3

Diplôme obtenu

Dispatcheur

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Organiser, gérer

Directeur d’hôtel

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le directeur d’hôtel est un chef d’entreprise. Il gère et administre, le personnel, les finances, le matériel et l’accueil des clients. Il assure la promotion de son hôtel, cherche à obtenir le meilleur taux d’occupation tout au long de l’année.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Les établissements hôteliers peuvent être de nature tellement diverse qu’il y a directeur d’hôtel et… directeur d’hôtel. La vie professionnelle d’un directeur de palace parisien ou cannois n’a que peu de rapport avec l’emploi du temps d’un directeur d’hôtel de quartier.  Quelques points communs existent néanmoins.

Il gère et dirige un établissement dans le cadre d’un budget. Il prend les décisions d’investissement, organise l’approvisionnement en fournitures et équipements, commande les travaux d’aménagements nécessaires. Il effectue la comptabilité ou la supervise.

Sa responsabilité concerne aussi la promotion et la communication de l’établissement. Le directeur assure le recrutement, la formation, l’animation du personnel.

Dans les grands hôtels, il délègue l’organisation du travail quotidien à des cadres spécialisés. Dans des hôtels de moindre dimension, il arrive souvent que le directeur assume en personne les réservations et l’accueil des clients.

Il négocie et travaille avec les agences de voyages et les responsables des sites touristiques de sa région. À ce titre sa tâche d’information de la clientèle est à ne pas négliger.

Quelle que soit l’importance de l’établissement, le directeur exerce un emploi qui exige une disponibilité quasi permanente.

Les horaires sont irréguliers car soumis aux desiderata de la clientèle. Dans le domaine hôtelier dimanches et jours fériés sont par définition travaillés. Des pics d’horaires de travail sont à prévoir durant certaines périodes liées aux congés.

Le directeur doit alors envisager des renforcements en personnel saisonnier.

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Ce métier est accessible à des professionnels expérimentés de l’hôtellerie. Cependant une formation initiale spécialisée peut être exigée dans certaines chaînes d’établissements.

On peut noter les formations de base suivantes :
– Bac technologique hôtellerie,
– BTS HR – hôtellerie-restauration, option A mercatique et gestion hôtelière,
– BTS responsable de l’hébergement,
– BTS MUC (management des unités commerciales),
– BTS assistant de gestion PME-PMI,
– DUT techniques de commercialisation.

Par ailleurs plusieurs licences pro ou masters pro en gestion hôtelière sont préparés dans un cadre universitaire : Paris-Dauphine, Paris 1, Évry, Versailles, Avignon, Metz Chambéry, etc.

Des écoles spécialisées délivrent aussi des diplômes qui préparent à ce métier.

Enfin les diplômes d’écoles de commerce sont les bienvenus dans le secteur hôtelier.

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Salarié d’une grande chaîne hôtelière ou d’un groupe (Accor), un directeur d’établissement peut progresser dans l’encadrement managérial de ce dernier.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Selon la catégorie de l’établissement hôtelier et la région, un directeur d’hôtel débutant reçoit un salaire entre 2 500 et 3 800 € mensuels. S’il est non salarié et à son compte, ses revenus sont évidemment fonction de sa clientèle et de la saison.

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L’université Paris-Dauphine est un établissement public d’enseignement supérieur et de recherche français spécialisé dans les sciences des organisations et des marchés. Créée en 1971 après la scission de l’université de Paris avec le nom d’« université Paris-IX », elle prend en 2004 son nom actuel d’« université Paris-Dauphine », ainsi que le statut de grand établissement. Elle est spécialisée en économie, gestion, droit, sciences sociales, mathématiques et finance. Elle tire son nom de la porte Dauphine, dans le 16e arrondissement de Paris où est situé le bâtiment principal, l’ancien secrétariat général de l’Organisation du traité de l’Atlantique nord (OTAN).

Dauphine est membre de la Conférence des grandes écoles et également l’un des membres fondateurs de la Comue Université de recherche Paris sciences et lettres.

l’Institut Supérieur International du Tourisme Tanger (ISIT Tanger) a été créée en 1972, dont le but de former des cadres opérationnels capables de concevoir, d’organiser, d’animer et de commercialiser des prestations touristiques.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Administration et gestion des entreprises touristiques et hôtelières

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Organiser, gérer

Directeur des ressources humaines

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Le directeur des ressources humaines – DRH – est responsable de la politique de recrutement, de la gestion des relations humaines et de management social de l’entreprise. Il est rattaché directement à la direction générale.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

La fonction de directeur des ressources humaines recouvre trois missions principales.

Tout d’abord, la gestion du personnel. Le DRH est chargé de définir et mettre en œuvre une politique de recrutement, de promouvoir la gestion des carrières (mobilité, affectations, formations…) et de proposer une politique de rémunérations.

Ensuite, le management social. Il développe les motivations par l’élaboration d’un projet d’entreprise ou des différentes formes de participation des salariés (intéressement).

Il met en œuvre, lui même ou ses collaborateurs, la législation du travail en vigueur et négocie avec les représentants du personnel au sein des instances représentatives (CE, syndicats).

La communication interne enfin. Il est garant de la qualité du climat social en recherchant l’adhésion du personnel aux objectifs de l’entreprise et en diffusant les informations d’ordre économique et social liées à ces objectifs.

Homme ou femme de dialogue et d’écoute, il doit être capable de concilier différents points de vue et être un excellent négociateur.

La conduite et l’animation de réunion n’ont pas de secrets pour le DRH. La gestion des conflits individuels et collectifs est une partie importante de son activité.

Comme tous les cadres dirigeants d’entreprise, il effectue de nombreux déplacements. En certaines circonstances ses horaires sont élastiques : grande disponibilité indispensable. Il parle couramment l’anglais, voire une seconde langue étrangère.

Suivant la taille et la nature de l’entreprise le DRH exerce des responsabilités plus ou moins larges, mais toujours en relation étroite avec la direction générale.

Dans tous les cas, le DRH, même issu d’une grande école, n’accède à ce poste qu’après une solide expérience professionnelle.

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Un niveau d’études supérieures à bac + 5 est indispensable.

Plusieurs possibilités :

–  grandes écoles de commerce et de gestion + mastères spécialisés (MS) en gestion des ressources humaines, (HEC, ESSEC, EM-Lyon, ESCP, Ecoles supérieures de commerce, IEP, IAE,… etc).

A signaler : les Instituts européens du management social qui préparent au titre homologué de  manager des ressources humaines de l’entreprise www.cesi.fr

– formations universitaires, niveau master de recherche ou master professionnel ou doctorats. Consulter les SCUIO des universités de droit ou de sciences économiques pour les intitulés de masters pro ou recherche en gestion du personnel ou management des ressources humaines. www.orientation-pour-tous.fr rubrique s’orienter dans la formation/rechercher un lieu/SCUIOP

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Après plusieurs années d’expérience, le DRH peut évoluer vers d’autres postes de direction (secrétaire général, directeur administratif, directeur des relations industrielles…).

Il peut créer un cabinet de conseil comme consultant associé en ressources humaines (recrutement, outplacement, formation, stratégie…).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Tout dépend de la taille de l’entreprise, mais en général la fourchette se situe entre 6 500 et 10 000 € brut par mois.

Dans la majorité des cas, il bénéficie en outre de différentes primes ou avantages, tels qu’une voiture de fonction.

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L’École supérieure des sciences économiques et commerciales (ESSEC) est une école de commerce française basée à Cergy, La Défense, Rabat et à Singapour.

Elle a été fondée en 1907 et est considérée comme l’une des meilleures écoles de commerce de France et d’Europe. Son programme Grande École (MSc in Management) a été classé au 3e rang mondial par le Financial Times en 2016 pour la 3e année consécutive

L’École de management de Lyon, ou EM Lyon Business School, originellement École supérieure de commerce de Lyon, est une école de commerce française créée en 1872 à Lyon et reconnue par l’État en 1889. Elle est ainsi la quatrième plus ancienne école supérieure de commerce française.

ENCG  (Ecole Nationale de Commerce et Gestion) n’est qu’un nom englobant  plusieurs écoles  dans un réseau de 10 écoles, les ENCG sont spécialisées dans le Commerce et Gestion.

Ces écoles là, diffèrent d’une à une autre selon l’ancienneté et plusieurs autres paramètres, mais du fait qu’il s’agit d’un réseau, les mêmes matières sont enseignées et le même diplôme livré aux lauréats des dix ENCG à travers le Maroc.

Le réseau ENCG Maroc constitue une composante importante du système des études supérieures au Maroc.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Master en Gestion des ressources humaines

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Catégories
Organiser, gérer

Conseiller en développement local

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le conseiller en développement doit valoriser la politique d’aménagement touristique d’un secteur géographique donné : une région, un département. Il est tour à tour gestionnaire, aménageur, animateur et conseiller juridique.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le conseiller en développement local intervient dans la mise en œuvre d’une politique d’accueil, d’information et d’animation touristiques ou dans la réalisation d’équipements collectifs : parcs à thèmes, musées, installations sportives, ports de plaisance, équipements culturels, etc.

Il apporte des analyses et des conseils en amont des décisions à prendre, qu’il contribue ensuite à mettre en place. Il sert d’interface entre les élus, les associations et les partenaires professionnels, qu’il doit informer et convaincre.

Pour mener à bien la création et la commercialisation de produits touristiques, il recherche des mécènes privés ou des contrats avec des voyagistes.

Autre mission importante : la communication. C’est au conseiller, en effet, de faire connaître les nouvelles opérations menées, en menant des campagnes dans la presse ou les médias.

Le conseiller en développement peut travailler chez divers employeurs : agences de développement, syndicats intercommunaux ou collectivités locales, offices de tourisme, ports de plaisance, associations.

Pour exercer cet emploi de terrain, il doit posséder de bonnes connaissances du contexte économique, historique, culturel et touristique de la zone géographique concernée et être compétent en matière de gestion, de montage et de suivi de projets.

Il doit adapter son rythme de travail à celui de ces partenaires : les réunions ont souvent lieu le soir ou le week-end.

Le statut du conseiller en développement est souvent précaire et les emplois sont rarement stables. Ils ne sont créés la plupart du temps que pour la durée d’une mission précise.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Posséder un niveau bac+2 est une bonne initiation aux problématiques du développement local, mais ne saurait suffire :

– BTS tourisme,
– DUT carrières sociales, option gestion urbaine.

Pour devenir conseiller en développement, il est nécessaire de posséder au minimum une licence classique ou professionnelle et poursuivre sur un master :

– licence droit, AES, économie/gestion,
– licences pro : intervention sociale, aménagement du territoire et urbanisme spécialités coordination de projets, services de proximité, métiers de la cohésion sociale, développement de projets de territoires..
– masters pro : chargé de développement local, études du développement, valorisation du patrimoine, gestion des territoires et développement local…

A savoir : les diplômés en tourisme, mais aussi en géographie, économie ou urbanisme ont la faveur des employeurs.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Après quelques années d’expérience professionnelle, le conseiller en développement peut prendre la responsabilité d’une structure de tourisme (office de tourisme, association, village de vacances…).

Il peut aussi devenir directeur d’un comité départemental ou régional de tourisme ou bien évoluer vers des fonctions de conseil auprès de cabinets de consultants privés.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le salaire varie en fonction de l’expérience, des diplômes et des employeurs. En début de carrière un agent gagne environ 1 500 € brut par mois. Avec expérience un conseiller peut gagner 2 500 € brut par mois.

[/td_block_text_with_title]

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L’Institut Universitaire de Technologie d’Aix-Marseille a été créé par arrêté du 29 octobre 2012 par la fusion des IUT d’Aix-en-Provence, de Marseille et de Provence. Ses huit sites géographiques accueillent 5500 étudiants en formation initiale et continue.

Près de 3000 diplômes sont délivrés chaque année dans les secteurs secondaires et tertiaires : Gestion, Commerce, Logistique, Communication,  Electronique, Informatique, Génie mécanique, Génie électrique,  Chimie, Biologie, Sécurité, Energie.

Pédagogie de la réussite, réactivité des programmes, insertion professionnelle sont les maîtres-mots du système IUT.

L’université Paris-Nanterre — dont le nom officiel est Paris-X et dont le nom d’usage est université Paris Nanterre — est une université française dont le campus principal est situé à Nanterre, en Île-de-France.

L’université est héritière de la faculté des lettres et sciences humaines fondée en 1964 et de la faculté de droit et des sciences économiques créée en 1966 afin de désengorger la Sorbonne : elle est le théâtre d’événements qui ont marqué le monde universitaire à la fin des années 1960. Elle offre aujourd’hui des formations en langues, lettres, sciences humaines, sport, sciences économiques, management, droit, sciences psychologiques et sciences sociales.

L’université compte 2 000 enseignants-chercheurs700 personnels administratifs et techniques et plus de 33 000 étudiants.

Niveau de formation

BTS / DUT / Licence / Licence Pro / Master Pro

Type de formation

– BTS tourisme,
– DUT carrières sociales, option gestion urbaine.

– licence droit, AES, économie/gestion,
– licences pro : intervention sociale, aménagement du territoire et urbanisme spécialités coordination de projets, services de proximité, métiers de la cohésion sociale, développement de projets de territoires..
– masters pro : chargé de développement local, études du développement, valorisation du patrimoine, gestion des territoires et développement local…

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Catégories
Organiser, gérer

Comptable

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le comptable vérifie l’enregistrement des données commerciales ou financières afin d’établir le compte d’exploitation nécessaire à la bonne gestion de l’entreprise. Il exerce une fonction d’assistance ou de responsabilité selon le type de structure dans laquelle il travaille.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le comptable est un rouage essentiel dans toute type d’entreprise ou activité libérale. En charge de la tenue des comptes, il rassemble et vérife les données comptables, établit les opérations de clôture et les documents réglementaires.

La nature et l’organisation du travail d’un comptable varient beaucoup en fonction de la taille de l’entreprise et donc de la division des tâches.

Dans une petite ou très petite entreprise, le comptable est polyvalent. Rattaché le plus souvent au dirigeant d’entreprise, il a un oeil sur tout. Il enregistre les opérations comptables, prépare le bilan annuel et le compte de résultats de l’entreprise, établit les feuilles de paye et les déclarations fiscales et sociales.

Dans un cabinet d’expertise comptable, le comptable est en relation avec les entreprises clientes qui ont confié au cabinet tout ou partie de leur comptabilité. Sous la responsabilité de l’expert comptable, il assure le suivi social, comptable et fiscal. Dans les cabinets de plus grande taille, les comptables peuvent avoir une spécialité.

Quant aux grandes entreprises, elles ont souvent leur propre service de comptabilité. Dans ce cas, le travail est plus sérié et hiérarchisé. Le comptable, sous la direction d’un chef comptable, d’un chef de service, d’un directeur comptable est en charge généralement d’un type de comptabilité (client, fournisseur, paie, recouvrement, analytique)..

Le comptable client est chargé du traitement et du contrôle de la comptabilité pour les opérations de vente et d’encaissement.

Le comptable fournisseur est spécialisé dans le traitement comptable des opérations d’achats, il collecte les factures fournisseurs auprès des différents services.

Le comptable en recouvrement est chargé de récupérer le règlement des factures impayées.

Qu’il soit polyvalent ou spécialisé, rigueur et méthode sont des qualités indispensables pour exercer ce métier. Si le travail sur ordinateur occupe une place importante, le métier nécessite aussi des contacts fréquents (avec les services commerciaux ou achats en entreprise, avec le client en cabinet d’expertise comptable…).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Pour devenir comptable un niveau bac + 2 minimum est requis :

niveau bac + 2
– BTS CG – comptabilité et gestion,
– DUT GEA – gestion des entreprises et des administrations), option gestion comptable et financière,

niveau bac + 3
– licence pro métiers de la gestion et de la comptabilité parcours révision comptable (Paris 10, Paris Descartes, Cergy…), responsable de portefeuille clients d’expertise-comptable(Bobigny),
– Kedge bachelor (Kedge business school),
– diplôme de comptabilité et de gestion (DCG).

Il existe des formations universitaires qui apportent des approfondissements (certificats, diplômes d’université, licences professionnelles).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Le comptable confirmé peut accéder à un poste de chef comptable après plusieurs années d’expérience professionnelle.

Avec des formations complémentaires, il peut évoluer vers des postes de contrôleur de gestion, de contrôleur financier ou d’expert- comptable.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Les salaires mensuels de début de carrière varient selon la taille de l’entreprise. Comptable non cadre : 2 000 € brut par mois. Chef de section comptable : à partir de 3 000 €.

[/td_block_text_with_title]

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La licence professionnelle Métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptable a pour objectif de former des assistants comptables, futurs responsables administratifs et financiers. Les étudiants pourront exercer dans des services comptables et financiers d’entreprises ou administrations publiques ainsi que dans des cabinets d’expertise comptable.

La licence professionnelle responsable de portefeuille clients d’expertise-comptable(Bobigny) vise à former en un an des collaborateurs capables d’assurer sous la responsabilité d’un expert-comptable, le suivi des dossiers d’une clientèle allant de la TPE à la PME dont il faut produire les comptes annuels, les déclarations fiscales et sociales et qu’il faut conseiller dans les domaines comptable, fiscal, juridique et financier pour des questions courantes.
Elle permet d’acquérir des connaissances et des compétences professionnelles précises :

  • Le conseil dans les démarches de création d’entreprise.
  • L’optimisation de l’organisation comptable des TPE.
  • La création et la gestion des dossiers juridiques.
  • Le suivi sur le plan juridique, social et comptable des dossiers du personnel, de l’embauche à la rupture du contrat de travail.
  • La production des déclarations sociales et fiscales.
  • L’établissement des comptes annuels et de la liasse fiscale.
  • L’analyse des documents de synthèse.
  • Le contrôle des déclarations fiscales.

Ces compétences techniques doivent être associées dans le domaine de la communication
écrite, orale, en français et, pour des messages simples, en anglais..

Le Groupe Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises ou Groupe ISCAE est le premier Établissement Public d’Enseignement Supérieur en Management au Maroc. C’est une Business School de commerce et de gestion marocaine en post-prépas. Elle a le statut d’institut public placé sous la tutelle du Ministère de l’Industrie, du Commerce, de l’Investissement et de l’Économie Numérique. Le Groupe ISCAE possède trois campus : ISCAE Casablanca, ISCAE Rabat, et ISCAE Guinée. Les étudiants et diplômés sont appelés les Iscaeistes.

Dans un classement réalisé en 2008 par le cabinet français Éducation-Formation SMBG des 4000 meilleures écoles de gestion et de commerce au monde, l’Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises a été classé 323e et 2e meilleure école de commerce d’Afrique.

Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

– BTS CG – comptabilité et gestion,
– DUT GEA – gestion des entreprises et des administrations), option gestion comptable et financière,

– licence pro métiers de la gestion et de la comptabilité parcours révision comptable (Paris 10, Paris Descartes, Cergy…), responsable de portefeuille clients d’expertise-comptable(Bobigny),
– Kedge bachelor (Kedge business school),
– diplôme de comptabilité et de gestion (DCG).

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Catégories
Organiser, gérer

Chef d’exploitation laitière

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le chef d’exploitation laitière élève un troupeau de vaches laitières. Il encadre des ouvriers et des techniciens d’élevage. Il gère une ferme, des bâtiments, des équipements, des terres. Il est responsable de la production de lait.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le chef d’expoitation laitière ou éleveur laitier fixe des objectifs de production et, pour les atteindre, gère un troupeau, des cultures (prairies), des bâtiments (étable, salle de traite, grange), des machines (trayeuses, tracteurs, faucheuses) des fournisseurs et des clients acheteurs.

Au cœur de ce dispositif, le troupeau exige un investissement considérable en temps de travail : à l’étable ou dans les herbages, selon les régions et les saisons, les vaches doivent être nourries tous les jours (herbe fraîche, fourrage, aliments industriels…) et traites 2 fois par jour, avec l’aide du conjoint, d’un associé ou d’une petite équipe d’ouvriers

Pendant les saisons où le troupeau est dans les herbages, l’éleveur régule la quantité d’herbe que les bêtes pâturent en les changeant de parcelles.

En hiver, elles sont à l’étable. En prévision, l’éleveur sème, récolte et stocke du fourrage et des céréales. Chaque animal peut faire l’objet d’un traitement alimentaire particulier, par un équilibrage entre ses rations d’herbe, de céréales et de foin, qui améliore sa lactation.

L’éleveur assure le suivi sanitaire du troupeau et prévient le vétérinaire en cas de besoin.

Comme tout chef d’entreprise, l’éleveur veille à l’entretien de ses moyens de production, et notamment au renouvellement du cheptel et à la maintenance du matériel agricole. Il prévoit des plans d’accouplement pour effectuer des sélections afin d’améliorer la descendance de son troupeau.

Enfin, en amont et en aval de la production, l’éleveur entretient des relations avec d’autres professionnels : fournisseurs de matériels, vétérinaires, inséminateurs, contrôleurs laitiers, collecteurs…

 

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

On peut citer les diplômes et formations :

Les BPA (brevets professionnels agricoles) sont accessibles après 1 an d’expérience professionnelle. Ce sont des diplômes de niveau V  (CAP, BEP) contrairement au BP qui sont des diplômes de niveau IV (bac).

niveau CAP
– BPA travaux de production animale spécialité élevage de ruminants,
– BPA chef d’exploitation en polyculture-élevage,

niveau bac 
– BP REA – responsable d’exploitation agricole,
– Bac pro CGEA – conduite et gestion de l’exploitation agricole dominante élevage,

niveau bac + 2
– BTS QIAB – qualité dans les industries alimentaires et bio-industries,
– BTS sciences et technologies des aliments spécialité produits laitiers,
– BTSA productions animales,
– BTSA ACSE – analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole.

À signaler également les certificats de spécialisation (CS) du ministère de l’Agriculture :
– CS technicien spécialisé en transformation laitière (niveau bac) ;
– CS automatisation dans l’industrie laitière et agroalimentaire (niveau bac +2) ;
– CS responsable technico-commercial en industries agroalimentaires – produits laitiers ;
– CS fromagerie internationale ;
– CS responsable de fromagerie en fabrication traditionnelle.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Sous réserve d’acquérir des capacités en gestion, un salarié d’un grand producteur peut acquérir sa propre exploitation. Le chef d’exploitation peut aussi intégrer l’industrie de transformation du lait.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Les revenus sont très variables. Si le chef d’exploitation laitière est propriétaire de sa ferme, ils dépendent de la taille de l’exploitation, du troupeau, de la quantité de lait produit et, bien sûr, des cours de ce produit collecté par l’industrie laitière.

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L’association du réseau des CarifOref (ou RCO ou encore Intercarif) est une association française créée le 15 décembre 2011 regroupant l’ensemble des CarifOref (Centre animation ressources d’information sur la formation/Observatoire régional emploi formation)

Implantée dans l’Ouest de la France, l’ESA est étroitement liée au contexte agricole, alimentaire et environnemental de cette région. Impliqué dans les principaux réseaux de l’enseignement supérieur, l’établissement a développé une dimension nationale et internationale. Ses administrateurs, issus du monde de l’entreprise, travaillent, depuis les débuts de l’école, à l’ouvrir à tous les publics d’étudiants, aux professionnels et, plus généralement, à la société. L’ESA développe ainsi une recherche finalisée et forme des professionnels réactifs aux problématiques contemporaines.

Notre Centre de Formation d’Apprentis est conventionné avec le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpes. Il dépend par ailleurs du Ministère de l’Agriculture, en tant que constitutif de l’EPLEFPA (Établissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole) de Brioude-Bonnefont. Depuis décembre 2014, nous sommes certifiés en démarche qualité ISO 9001

Niveau de formation

CAP / BAC Pro / BTS / CAP Spécialisé

Type de formation

– BPA travaux de production animale spécialité élevage de ruminants
– BPA chef d’exploitation en polyculture-élevage

– BP REA – responsable d’exploitation agricole
– Bac pro CGEA – conduite et gestion de l’exploitation agricole dominante élevage

– BTS QIAB – qualité dans les industries alimentaires et bio-industries
– BTS sciences et technologies des aliments spécialité produits laitiers
– BTSA productions animales
– BTSA ACSE – analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole.

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Catégories
Organiser, gérer

Attaché territorial

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Attaché territorial est un cadre d’emploi de la fonction publique territoriale qui relève de la filière administrative. Il permet d’exercer des fonctions et des responsabilités de direction dans de multiples domaines. Il nécessite la réussite à un concours de catégorie A (bac +3).

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Attaché territorial ne désigne pas précisément un métier mais un cadre d’emploi correspondant à un fonctionnaire de catégorie A travaillant dans la fonction publique territoriale. Ce cadre d’emploi comprend trois grades : attaché, attaché principal, directeur territorial. A chaque grade correspond des fonctions et des responsabilités différentes dependant de la taille de la collectivité.

L’attaché territorial participe, sous l’autorité d’un directeur général des services, d’un directeur, d’un directeur adjoint..  à la conception, à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques décidées par les élus de la collectivité. Ces politiques peuvent recouvrir des domaines très divers : administratif, financier, économique, sanitaire, social, culturel, animation, urbanisme…

Il peut ainsi se voir confier des missions, des études ou des fonctions comportant des responsabilités particulières : gestion des ressources humaines, gestion des achats et des marchés publics, gestion financière et de contrôle de gestion, gestion immobilière et foncière, études en urbanisme, développement informatique, action sociale…

Chaque collectivité ayant son propre organigramme, les profils de poste sont multiples (directeur ou directeur adjoint de service, directeur général des services, directeur d’OPHLM..) mais l’attaché a un seul et même statut.

La grande variété des postes et des environnements de travail se répercute dans les offres d’emploi. Il convient donc d’y répondre en fonction des compétences acquises. Il faut savoir que la réussite au concours n’est qu’une étape sur le chemin de l’emploi.

Les candidats admis s’inscrivent sur une liste d’aptitude valable trois ans et doivent rechercher une collectivité d’accueil .

Outre ses compétences professionnelles et techniques, l’attaché territorial doit faire preuve de certaines qualités : passion du service public, sens des responsabilités et de l’organisation, aptitude au travail en équipe.

 

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

 

Pour devenir attaché territorial, il faut passer un concours de catégorie A. Mais le diplôme requis, la licence (ou son équivalent), n’est pas toujours suffisant. De nombreux candidats sont titulaires d’un niveau bac + 5.

Les diplômes et formations adéquats pour se présenter au concours tournent autour des matières juridiques :

– licence : droit, administration publique, AES, gestion, sciences économiques ;
– licence pro : management des organisations spécialité métiers de l’administration territoriale (Caen, Rennes, Toulouse, Rouen)
– master pro : administration publique (Valenciennes), management public et conduite du changement (Lyon), métiers de l’administration territoriale (Amiens), droit des collectivités locales et des entreprises culturelles (Reims), droit et management publics des collectivités territoriales (Aix-Marseille 3), administration des collectivités territoriales (Paris V), gestion des collectivités territoriales (Paris Ouest Nanterre La Défense), droit des collectivités territoriales (Paris Saclay), droit et gestion des collectivités territoriales (Paris 1), droit des collectivités territoriales et politiques publiques (Cergy Pontoise)…
– diplôme d’IEP.

Les candidats issus des cursus lettres et sciences humaines ont aussi leur chance à condition d’effectuer une sérieuse mise à niveau en droit constitutionnel et administratif.

Le concours externe (sur titre) comporte 3 épreuves écrites d’admissibilité et 3 épreuves orales d’admission. Les épreuves écrites sont générales (culture générale, droit, éco…). Mais à l’oral, la spécialité choisie est importante et il faut la maîtriser : psychologie pour la spécialité animation, informatique pour la spécialité analyste, droit social pour le sanitaire et social, par exemple.

Le cadre d’emploi d’attaché principal est également accessible par concours interne, troisième concours, promotion interne ou détachement.

Le concours est organisé (inscription) par les centres régionaux de gestion .

La formation est assurée par 4 Inset (Institut national spécialisé d’études territoriales) :
www.cnfpt.fr
Des préparations au concours sont proposées par les CPAG (Centre de préparation à l’administration générale) dépendant des IEP et par les Ipag (Institut de préparation à l’administration générale) intégrés aux universités de droit. Le Cned assure des préparations à distance.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Un attaché territorial peut devenir, à l’avancement, attaché principal puis directeur territorial. Avec de l’ancienneté et sur concours interne sélectif, il peut passer administrateur.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le traitement de l’attaché territorial est indexé sur une grille indiciaire :
– attaché territorial : de 1615 à 3046 €
– attaché principal territorial : de 2009 à 3 625 €
– directeur territorial : de 2 694 à 3 694 €

Au traitement brut indiciaire peuvent s’ajouter des indemnités pour travaux supplémentaires, missions des préfectures, fonctions et résultats.

[/td_block_text_with_title]

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L’université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis (nom officiel : université de Valenciennes) est une université française pluridisciplinaire située à Famars, dans les Hauts-de-France. Elle est membre du PRES Université Lille Nord de France.

L’École Universitaire de Management de Clermont-Ferrand – IAE Auvergne est une école de l’université d’Auvergne spécialisée dans le management faisant partie du réseau des IAE.

Les enseignements ont lieu sur Aix-en-Provence. En partenariat avec la faculté de Droit et de Science Politique d’Aix-Marseille Université.

Ce master apporte une double compétence, management et droit.

La transdisciplinarité répond aux besoins des collectivités territoriales et de leurs groupements (communautés, métropoles urbaines, communautés d’agglomération, communautés de communes) ainsi que des organismes, institutions et entreprises en relation avec elles. Ces diverses institutions demandent des cadres qui sachent envisager l’exercice des compétences confiées par le législateur aux collectivités territoriales de façon globale et prospective. Parallèlement à une spécialité dominante, le cadre doit être capable d’appréhender la question à résoudre dans ses différents aspects. Il doit posséder des capacités d’analyse en décomposant la question et de synthèse pour apporter une réponse fondée sur le croisement des disciplines juridique et gestionnaire.

Il s’agit de donner à l’étudiant les fondamentaux théoriques et pratiques dans une autre discipline que sa discipline dominante d’origine. Sur un total de 270 heures d’enseignements théoriques et pratiques pour le parcours professionnel, l’étudiant suivra 135 heures dans sa discipline d’origine, il se perfectionne et se professionnalise, et 135 heures dans une autre discipline, il apprend et met en pratique les règles essentielles de celle-ci pour exercer dans ou avec les collectivités territoriales.

Ce Master destine ses diplômés aux emplois fonctionnels de direction dans la fonction publique ou contractuels de catégorie A, dans le secteur des collectivités territoriales et les secteurs rattachés (sociétés d’études, banques, institutions financières).

Niveau de formation

Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

Diplôme Attaché territorial

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Catégories
Organiser, gérer

Administrateur de biens

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L’administrateur de biens est le mandataire d’un propriétaire ou d’un syndicat de copropriétaires, pour gérer un ou plusieurs biens immobiliers.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’administrateur de biens gère des biens immobiliers locatifs (habitation, locaux commerciaux…) pour le compte de particuliers, de compagnies d’assurances, de sociétés foncières. Il assure aussi la gestion des syndicats de copropriétaires.

Pour ce faire, il exécute un mandat de gestion dont la durée est limitée à un an, renouvelable par entente tacite.

Son action et ses responsabilités sont importantes. Il surveille l’état général des immeubles, fait exécuter et contrôle les travaux nécessaires. A ce titre, il négocie les interventions des différents corps de métiers et assiste à des réunions de chantier.

Une fois par an, il convoque en assemblée générale les copropriétaires pour présenter un bilan de sa gestion. C’est lui qui détermine les charges à payer par la copropriété pour entretenir le ou les immeubles.

Spécialiste du droit immobilier, il conseille les propriétaires quant à la gestion de leur bien, leurs droits et devoirs. Il s’occupe aussi du règlement amiable des litiges et en cas de difficulté, il peut engager des poursuites judiciaires.

Plus de la moitié des administrateurs de biens sont également agents immobiliers. Ils gèrent les locations pour le compte des propriétaires et procèdent à la recherche de locataires. Dans le cadre de ces fonctions, ils établissent un état des lieux et rédigent un contrat de location que les deux parties (locataire et propriétaire) pourront signer. Ils encaissent les loyers, calculent les charges, envoient l’argent aux propriétaires.

La profession d’administrateur de biens est réglementée. Pour s’installer à son compte, il doit posséder une carte professionnelle « Gestion immobilière » délivrée par la préfecture du département. Cette carte est délivrée aux titulaires d’un bac +3 dans une spécialité, juridique, économique ou commerciale ou aux titulaires d’un BTS dans une spécialité immobilière. Elle doit être renouvelée chaque année.

La complexité des problèmes à résoudre exige des connaissances juridiques, financières, fiscales et techniques. La taille des cabinets dans lesquels travaillent les administrateurs de biens varie de quelques personnes à plus de 500.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

On accède à la profession avec une formation supérieure en droit ou en comptabilité, en conjuguant diplôme et expérience professionnelle. Les formations spécialisées dans l’immobilier sont particulièrement appréciées :

Bac + 2
– capacité en droit et un an de pratique ou BP (brevet professionnel, 2 ans d’études niveau bac) des professions immobilières et deux ans de pratique,

– BTS PI – professions immobilières,
– BTS NRC – négociation et relation client,
– BTS CG – comptabilité et gestion,
– DUT CJ – carrières juridiques,
– DUT GEA – gestion des entreprises et des administrations option gestion comptable et financière,

Bac + 3 
– bachelor : métiers de l’immobilier (3I à Paris), business development (ESC Pau),
– licences professionnelles : gestion et administration de biens Brest ; gestion et développement de patrimoine immobilier (Bordeaux, Evry), métiers du droit de l’immobilier (Limoges, Toulon), métiers de l’immobilier (Clermont-Ferrand, Colmar), métiers de gestion et d’administration dans l’immobilier (Toulouse), gestion et administration de biens (Lyon en alternance et à distance), gestionnaire de l’habitat locatif et de l’habitat social (Dijon), Métiers de l’immobilier : gestion et développement de patrimoine immobilier administration de biens (Nanterre La Défense)
– certificat d’administrateur de biens immobiliers (EFAB),
– certificat de gestionnaire de biens immobiliers (EFAB),
– certificat de gestionnaire d’affaires immobilières d’entreprises (ESPI)
– titre professionnel de gestionnaire immobilier (ICH/Cnam)

Bac + 4
– diplôme de l’ICH/Cnam

Bac + 5
– masters professionnels : maintenance et exploitation des patrimoines immobiliers/Mepi (Angers) ; management de l’immobilier (Paris Dauphine), droit immobilier, urbanisme et construction (Toulouse)
– masters de l’ESI : immobilier privé et public, droit de l’mmobilier – droit des biens et promotion immobilière.

Bac + 6
– 
MS (mastère spécialisé) : gestion patrimoniale et immobilière (IMPI), maîtrise d’ouvrage et gestion immobilière (ESTP).

Pour s’informer sur les universités : www.orientation-pour-tous.fr rubrique s’orienter/rechercher un lieu/SCUIOP.

Il existe également des écoles privées délivrant des diplômes professionnels très spécialisés : Ecole française des administrateurs de biens Efab , Ecole supérieure de l’immobilier  ESi, Ecole supérieure des professions immobilières Espi , Institut du management des services immobiliers Imsi.

Le Cnam via son institut ICH (immobilier construction habitat) propose également un diplôme et des titres professionnels ouverts aux bacheliers ou aux personnes ayant une expérience professionnelle de 3 ans minimum.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Le développement de cabinets importants offre de réelles possibilités de carrière. Il est possible de créer sa propre agence ou de devenir responsable d’une équipe de gérants.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

L’administrateur de biens touche des honoraires négociables calculés en pourcentage sur les sommes encaissées. Le chiffre d’affaires des agences dépend évidemment du nombre d’appartements gérés. Un cadre débutant perçoit entre 2 500 et 2 900 € brut par mois.

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SUP DE CO, une valeur sûre pour votre avenir ! depuis 30 ans à Marrakech Bienvenue à SUP DE CO Marrakech  école supérieure de commerce. Située au cœur de la ville ocre depuis 1987, cette grande école de commerce a été fondée par Monsieur Ahmed BENNIS, Lauréat de HEC PARIS, et président directeur général d’un…

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Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Catégories
Organiser, gérer

Chargé de recrutement territorial

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le chargé de recrutement exerce au sein de la direction des ressources humaines d’une collectivité territoriale. Il met en œuvre les moyens nécessaires pour répondre aux besoins de recrutement des différents services dans le cadre de la politique et du budget définis.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le chargé de recrutement appartient au cadre emploi des attachés territoriaux filière administrative, accessible sur concours avec diplôme de niveau bac + 3 (concours de catégorie A).

Il met en œuvre le processus opérationnel du recrutement de tous les personnels de la collectivité : titulaires, contractuels non-titulaires, remplaçants, stagiaires, apprentis, contrats aidés.

Il analyse le besoin en personnel sur un poste, recherche des candidats et conseille la collectivité sur le choix des personnes à recruter.

Il rédige les définitions de poste et les critères de recrutement. Il organise la communication des offres par voie de presse, affichage et internet. Il fait la promotion des métiers de la fonction publique territoriale.

Le chargé de recrutement élabore des outils de recrutement selon les postes offerts : logiciels de traitement des candidatures internet, analyse des CV et des lettres de motivation, batterie de tests, vérification des références…

Il examine les candidatures déposées, tant celles issues de la liste d’aptitude composée des lauréats au concours que celles provenant des vœux de mobilité d’agents titulaires ou contractuels.

Il effectue une sélection de profils et les soumet à son chef de service. La décision prise, le chargé de recrutement prépare l’intégration du nouvel arrivant dans son environnement de travail.

Le chargé de recrutement territorial peut aussi accompagner les agents territoriaux dans leurs parcours de mobilité d’une collectivité à une autre.

Le chargé de recrutement maîtrise parfaitement le statut de la fonction publique territoriale et a de bonnes connaissances en matière de droit du travail. Il a le sens de l’organisation et du travail en équipe. Il fait preuve de discrétion et sait être à l’écoute.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

 

Pour devenir chargé de recrutement, il faut passer le concours d’attaché territorial, accessible avec un diplôme bac + 3 de type licence (catégorie A). Mais de nombreux candidats sont titulaires d’un master 1, voire 2.

Quelques diplômes et formations sont recommandés :

– DUT GEA, gestion des entreprises et des administrations, option ressources humaines ;
– DUT carrières juridiques ;
– licence : droit, sciences économiques, gestion, psychologie ;
– licence pro : collaborateur en gestion des ressources humaines (Lyon 2), coordinateur du personnel (Paris 5), gestion de l’emploi, de la formation et des compétences (Aix-Marseille 2), gestion des ressources humaines (Grenoble 2), métiers de l’administration territoriale (Bordeaux 4)…

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Un chargé de recrutement territorial au grade d’attaché peut se voir confier des missions plus importantes ou spécifiques. Il peut aussi, avec de l’ancienneté et un concours interne, devenir administrateur.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Grade attaché territorial, débutant : environ 1 500 € net, 3 200 € en fin de carrière + indemnités.

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L’institut universitaire de technologie Lumière est un IUT créé en 1992. Cet institut interne à l’université de Lyon II est situé à Bron.

L’université d’Aix-Marseille ou Aix-Marseille Université est une université française pluridisciplinaire créée le 1er janvier 2012par la fusion des trois universités d’Aix-Marseille existant précédemment, l’université de Provence, l’université de la Méditerranée et l’université Paul-Cézanne.

Avec 74 000 étudiants et un budget de 720 millions d’euros, elle est la plus grosse université francophone du monde.

Les campus de l’université d’Aix-Marseille sont situés principalement dans les villes d’Aix-en-Provence et de Marseille. Son siège est à Marseille, au Pharo.

L’université de Bordeaux compte près de 48 000 étudiants et 4 000 enseignants-chercheurs dans les domaines des sciences humaines et sociales, des sciences de la vie, des sciences de la santé et des sciences et technologies. C’est une des six universités de la région Nouvelle-Aquitaine. Elle est implantée à Bordeaux ou dans sa banlieue (notamment au domaine universitaire de Talence Pessac Gradignan), à Agen et à Périgueux.

L’origine de l’université de Bordeaux remonte au Moyen Âge. Depuis le , il existe deux universités dans l’agglomération : l’université de Bordeaux et l’université Bordeaux-Montaigne.

Niveau de formation

DUT / LICENCE / LICENCE PRO


Type de formation

Chargé de recrutement territorial

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Catégories
Organiser, gérer

Affréteur

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’affréteur est l’intermédiaire entre des clients qui ont des marchandises à expédier et les transporteurs. Il recherche le meilleur moyen de transport (coût, temps, trajet) pour son client. Les mots clés du métier : organisation, coordination, flexibilité.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

On peut trouver l’affréteur dans les entreprises de transport et de logistique (entreposage), chez les transitaires (entreprise de courtage, cabinet conseil en transport et logistique) et dans l’industrie (responsable de transport).

Sa mission principale : trouver le meilleur rapport qualité/prix pour transporter des produits (ou des voyageurs) tout en respectant les délais impartis. Ainsi, il choisit les moyens de transport les plus appropriés (routier, ferroviaire, maritime, fluvial, aérien), les sous-traitants qui assureront la prestation de transport, négocie avec eux les prix puis établit le contrat ainsi que les autres documents nécessaires. Il s’assure ensuite du suivi de la prestation (enlèvement, livraison…) et en rend compte à son client. L’affrétement peut être national ou international.

Pour répondre aux différentes contraintes imposées par son univers de travail, l’affréteur doit bien connaître la législation en vigueur, les prix du marché et la géographie des transports. De plus, il doit parler couramment l’anglais, être clairvoyant, débrouillard et avoir une grande rapidité d’exécution.

L’affréteur travaille principalement en collaboration avec le chef de quai, les manutentionnaires et les commerciaux. Le lieu physique principal de travail, pour l’affréteur, est son bureau. Ses outils principaux sont ceux de la communication et des TIC.

La réduction du temps de travail à 35 heures existe aussi dans le secteur des transports et de leur organisation. Néanmoins elle est difficilement applicable, car la charge de travail, très irrégulière, est variable d’un jour à l’autre. Il existe une réglementation du travail spécifique aux transports.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

 

L’affréteur est un technicien de l’organisation du transport. Plusieurs diplômes au niveau bac et bac + 2/3 certifient des qualifications nécessaires :

– bac pro logistique,
– BTS transport et prestations logistiques,
– DUT gestion logistique et transport.

Possibilité de poursuivre en licence professionnelle orientée transport/logistique.

Il existe par ailleurs des écoles spécialisées dans le secteur des transports qui proposent de multiples formations. Elles sont dispensées par des organismes professionnels comme l’AFT-IFTIM ou PROMOTRANS.

Mais dans tous les cas, la connaissance du terrain est primordiale avant d’acquérir des responsabilités. Au niveau de l’expérience professionnelle, en plus du diplôme, un stage de quelques semaines dans un service d’affrètement est idéal pour se préparer à cet emploi.

A savoir : le CAP agent d’entreposage et de messagerie ne suffit pas pour exercer les responsabilités de l’affréteur.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Avec une certaine ancienneté et surtout de l’expérience dans la fonction d’affréteur, il est possible d’évoluer vers le métier de chef de service affrètement, puis responsable d’exploitation voire même de chef d’agence. Un affréteur peut également se lancer dans la création de sa propre entreprise d’affrètement.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le salaire en début de carrière est d’environ 1 600 € brut mensuels, en fin de carrière il s’élève à environ 3 000 €.

[/td_block_text_with_title]

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Acquérir des compétences professionnelles pour l’obtention du BTS Transport et prestations logistiques :

  • Organiser, manager et optimiser des opérations de transport et des prestations logistiques, en national comme à l’international, en tenant compte de la complémentarité des modes de transport et du développement durable.
  • Participer au management et à l’animation des équipes dans le cadre de la mise en œuvre des décisions stratégiques et la coordination des opérations entre les différents services de l’entreprise et/ou les partenaires extérieurs.
  • Maîtriser les compétences en communication écrite et orale liées aux dimensions commerciale et managériale du métier.
  • Connaitre l’environnement économique, juridique et professionnel.

Former de jeunes diplômés prêts à occuper rapidement un large éventail d’emploi d’exploitation ou de gestion :

• dans des entreprises de transport de marchandises et de voyageurs, d’auxiliaires de transport, transitaires ou commissionnaires, de prestation de services logistiques
• dans des entreprises industrielles et commerciales sur des sites logistiques ou des agences transport ou au sein des services logistiques, transport import/export, distribution, production/planification, achats, approvisionnements, qualité…
• dans des organisations publiques (hôpitaux) ou encore pour des associations humanitaires

Association professionnelle chargée de la promotion des métiers du transport et de la logistique.
Centre de formation du CAP au Bac +6 dans les domaines du transport, de la logistique, de la maintenance de véhicules industriels, de la sécurité.

Niveau de formation

Bac + 5, Bac + 6

Diplôme obtenu

Diplôme Affréteur

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Catégories
Avoir des sensations fortes

Volcanologue

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le volcanologue est un spécialiste de l’étude des volcans, des magmas, des laves, des gaz, … Sa mission est d’identifier, observer et décrypter les signes avant-coureurs d’une éruption.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le volcanologue est un chercheur de haut niveau qui étudie les différents types de volcans et les zones à risques d’éruption. Il participe à la compréhension de l’origine du volcanisme dans le temps et à l’approche du mécanisme déclencheur des fumerolles, des gaz et des éruptions. Son travail se partage entre le terrain et le laboratoire.

Sur le terrain, le volcanologue observe, étudie, expérimente, effectue des prélèvements de roches, fait des relevés de mesures, installe des équipements électromagnétiques sur les volcans actifs et ceux qui sont éteints. Les campagnes sur le terrain durent plusieurs mois par an.

En laboratoire, il analyse les échantillons, confronte ses notes, procède à des expériences et à des recoupements. Son travail débouche sur un rapport et des conclusions qui préconisent un modèle scientifique sur l’objet de sa recherche. Les conclusions du volcanologue peuvent contribuer à la connaissance fondamentale ou à la théorie générale, ou concerner la mise en place d’un réseau de surveillance approprié (système d’alerte pour la protection des populations, par exemple) pour un type de volcan en particulier.

Le volcanologue est un chercheur pluridisciplinaire (il peut être géologue, géophysicien, géochimiste, hydrologue, sismologue, magnéticien…), mais il est surtout informaticien. Les nouvelles technologies appliquées à la volcanologie concernent les mesures physiques et magnétiques, les statistiques, les flux… . Il est aussi un universitaire (généralement un enseignant-chercheur), son métier implique des séjours à l’étranger dans des observatoires de volcanologie et une participation à des publications scientifiques. Pour cela, il doit maîtriser l’anglais scientifique et les techniques rédactionnelles.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Le volcanologue est issu d’un cursus universitaire master-doctorat. Un diplôme d’ingénieur en géologie est également envisageable.

Dans le cursus universitaire, le doctorat en sciences (bac + 8) se prépare en 3 ans minimum après un master de recherche (bac + 5) dans une école doctorale. Le doctorant  rédige une thèse sous la direction d’un directeur de thèse.

Après la thèse, le jeune chercheur effectue souvent un postdoctorat (bac + 11) sous forme de CDD dans un institut ou une entreprise, en France ou à l’étranger. Durant cette période, la publication d’articles dans les revues spécialisées est un passage obligé.

Les trois pôles scientifiques majeurs en volcanologie sont l’Institut de physique du globe de paris, le laboratoire Magmas et Volcans de OPGC (Clermont-Ferrand) et le laboratoire Géosciences de la réunion .

Les écoles d’ingénieurs en géologie, accessibles sur concours après une classe prépa ou un bac + 2, présentent également un grand intérêt pour un futur volcanologue : études de parcours en géosciences, pétrologie, risques naturels… Le diplôme d’école d’ingénieur doit être suivi d’un doctorat.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Un volcanologue évolue selon le plan de carrière des organismes dans lesquels il travaille. Dans la recherche, un chargé de recherche peut passer directeur ; dans l’enseignement, un maître de conférences peut devenir, après concours, professeur d’université.

Un volcanologue peut aussi se spécialiser dans un aspect particulier de la volcanologie : magmas, géochimie, géo chronométrie, sismologie, gestion des risques et des aléas…

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

À partir de 2 000 € brut par mois pour un jeune chercheur en géologie-volcanologie.

2 080 € pour un maître de conférences débutant.

3 000 € plus des primes ou indemnités pour un professeur d’université.

[/td_block_text_with_title]

[td_block_ad_box spot_id= »sidebar »][td_block_3 category_id= »76″ ajax_pagination= »next_prev »]
  • École nationale supérieure de géologie

Depuis 1908, chaque année, l’école forme des ingénieurs géologues possédant des compétences d’observation naturaliste et une maîtrise de la physique et de la chimie de la Terre ainsi que de l’eau. Ces ingénieurs géologues sont également capables d’utiliser la mécanique, l’informatique, le droit et l’économie pour pouvoir mener à bien leurs différentes missions.

Au cours de leurs années d’étude, les étudiants reçoivent de nombreux enseignements liés aux géosciences et ont la possibilité de se spécialiser parmi 8 options afin de déterminer la couleur de leurs futurs métiers.

  • IFP School

IFP School est une école d´application qui apporte à des étudiants et jeunes professionnels du monde entier une formation dans les domaines de l’énergie répondant aux besoins de l’industrie et aux demandes de la société en particulier en matière de développement durable et d’innovation

  • École et Observatoire des sciences de la Terre

  • L’Ecole d’ingénieurs de l’EOST est habilitée par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) à
    délivrer le diplôme d’ingénieur de l’Ecole et Observatoire des Sciences de la Terre de l’Université de Strasbourg (Arrêté du 16 janvier 2009 fixant la liste des écoles habilitées à délivrer un titre d’ingénieur diplômé)
  • L’Ecole a été accréditée du label de qualité européen EUR-ACE par la CTI
  • L’Ecole est membre du réseau AlsaceTech des grandes écoles d’ingénieurs, d’architecture et de management, qui fédère 14 écoles basées en Alsace.

  • LaSalle Beauvais

LaSalle Beauvais offre comme formation initiale :

  • ingénieur en agronomie et agro-industries
  • ingénieur en alimentation et santé
  • ingénieur en sciences de la Terre et environnement (géologie)

Et Comme formation en alternance :

  • ingénieur en agriculture par apprentissage (campus de Rouen)
  • ingénieur en agronomie et agro-industries par apprentissage (campus de Beauvais)
  • ingénieur en alimentation et santé par apprentissage
  • ingénieur en sciences de la Terre et environnement par apprentissage

Niveau de formation

  • après le bac, avec une formation de 4 ans ou plus

Type de formation

  • ingénieur en sciences de la Terre et environnement (géologie)
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Catégories
Assistant de service social Avoir des sensations fortes

Technicien de maintenance sur éolienne

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Le technicien de maintenance sur éolienne participe à la construction et à la maintenance des éoliennes, machines qui utilisent la force du vent pour produire de l’énergie ou pour pomper de l’eau.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le technicien de maintenance sur éolienne est un professionnel polyvalent ; cependant, il peut être spécialisé dans un domaine : électricité, bâtiment, mécanique, hydraulique…Il est à la fois chargé de son installation mais aussi de sa maintenance préventive et des réparations éventuelles.

Pour le montage, il travaille à partir des fondations et du coulage d’un socle en béton, puis monte le mât avec l’aide du grutier et fixe la base du mât sur le socle. Selon la hauteur de l’éolienne, il fixe une échelle ou installe un ascenseur. Le monteur installe en haut du mât la nacelle qui contient tous les équipements électroniques et mécaniques de l’éolienne. Il assemble l’aérogénérateur d’électricité et emboite le rotor à trois pales dans la nacelle. Enfin, il pose le nez, la protection du rotor. Il effectue aussi tous les branchements électriques et pneumatiques dans la nacelle. Il met l’éolienne sous tension et procède à une série de tests. Il raccorde le système électrique au réseau local.

Mais son travail ne s’arrête pas là. Une fois l’installation effectuée il procède à son inspection régulière (généralement 2 fois par an) pour effectuer les travaux de maintenance et d’entretien et s’assurer que l’éolienne fonctionne de manière optimale. Il vérifie les mécanismes, effectue des graissages, fait des tests mécaniques/électriques/hydrauliques et remplace les pièces.

Le technicien de maintenance sur éolienne travaille dans une entreprise de construction métallique, matériaux composites, électrotechnique, dans  une entreprise du bâtiment, du génie civil, dans une entreprise filiale d’une marque de matériel. Juché à plus de 80 mètres de hauteur, le technicien de maintenance sur éolienne ne doit pas être sujet au vertige et être en excellente condition physique. Par souci de sécurité, les techniciens de maintenance sur éolienne travaillent toujours par deux.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Les techniciens de maintenance sur éolienne sont recrutés au niveau Bac + 2 :

– Bac pro MEI – maintenance des équipements industriels option éolienne
– BTS ( électrotechnique / maintenance des systèmes option éolien )
– DUT MP – mesures physiques,
– MC technicien en énergies renouvelables option énergie électrique,
– FCIL technicien de maintenance en parc éolien,
– CQP technicien de maintenance en énergie éolienne,
– licence pro ( énergies renouvelables et économies d’énergie Rennes / maintenance des systèmes pluri techniques spécialité chef d’opération maintenance en éolien offshore Saint Nazaire )
Une fois embauchés, ils reçoivent des formations complémentaires : sauveteur secouriste du travail (SST), habilitation électrique..

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Le monteur d’éolienne peut se spécialiser dans la maintenance ou la construction d’éoliennes marines. Il peut aussi trouver du travail à l’étranger.

Le monteur d’éolienne doit se reconvertir assez tôt. Il peut devenir technicien-conseil, planificateur ou technico-commercial mais il lui faudra aller au delà du bac pro.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le monteur d’éolienne débute au Smic (1 480,27 € brut mensuel). auquel s’ajoutent des primes. La rémunération s’élève rapidement avec l’expérience.

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[td_block_ad_box spot_id= »sidebar »][td_block_3 category_id= »76″ ajax_pagination= »next_prev »]

Jean Rostand Lycée Professionnel OFFRANVILLE

 Le lycée Jean Rostand s’est doté d’un site pour mieux vous informer. Je vous invite à le découvrir à travers sa structure pédagogique, son organisation, ses lieux de vie et de formation.
Notre établissement à vocation professionnelle s’inscrit dans un espace remarquable de 10 hectares, dans le
hameau de Neufmesnil rattaché à la commune d’Offranville, qui compte 3470 habitants. Dieppe se situe à 12 km et Rouen à 60 km.
Ce positionnement géographique le met à distance des tensions extérieures. Il y fait bon vivre, dans un cadre calme et paysagé. Le lycée recrute des élèves sur toute l’académie, essentiellement en Seine maritime, mais aussi dans l’Eure.
La commune d’Offranville est desservie par la voie SNCF Rouen-Dieppe au niveau de la gare de Saint Aubin sur Scie, située à 6 km du lycée, et un transport par autocar permet de rejoindre Dieppe. Pour faciliter la mobilité pédagogique et éducative, l’établissement s’est doté de 4 véhicules de type Trafic. Les horaires de fonctionnement du lundi et du vendredi ont été adaptés aux contraintes horaires des transports. L’internat accueille 280 élèves.
Les spécialités enseignées lui confèrent une place unique dans le territoire et une solide réputation : nombre de chefs d’entreprises des domaines de la maintenance et de l’horticulture ont fréquenté l’établissement. L’association « La NOE » rassemble les anciens du lycée, qui suivent avec intérêt l’évolution des locaux et des outils de formation.
Notre objectif est d’accompagner les jeunes dans l’élaboration de leur projet personnel et sur la voie de la réussite tout en les aidant à devenir des citoyens responsables et solidaires.

Le BTS Maintenance des systèmes donne accès au métier de technicien supérieur en charge des activités de maintenance des systèmes de production, des systèmes énergétiques et fluidiques et des systèmes éoliens.

Bienvenue sur le site officiel du Lycée Dhuoda (30 Nîmes) dans l’Académie du Louvre, du siège de Schneider Electric, et du musée des Arts et Métiers.

Le site web de l’ecole : http://www.lycee-dhuoda-nimes.com/

Niveau de formation

  • après la 3e, un CAP ou un BEP
  • après le bac, avec une formation de 2 ou 3 ans
  • après la 3e, un CAP ou un BEP
  • après le bac, avec une formation de 2 ou 3 ans

Type de formation

un CAP ou un BEP

 

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Catégories
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Technicien armement de l’armée de l’air

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le technicien armement est responsable de l’armement militaire, du personnel et des avions de combat de l’armée de l’air.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le mécanicien armement  est affecté principalement en armurerie ou dans un dépôt de munitions. Il est opérationnel de l’armée de l’air est chargé de la mise en œuvre, de l’entretien et de la remise en état des armements, qu’ils soient conventionnels ou nucléaires, ainsi que du suivi technique des munitions.

Il opère sur tous types de supports : au sol avec les armes légères, canon, projectiles explosifs grenades… ou à bord comprenant missiles, roquettes ou tout autre dispositif de lancement. Mais aussi au niveau du matériel de sauvetage et de survie : sièges éjectables, parachutes, gilets de sauvetage, fusées éclairantes…

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Conditions d’accès
Le mécanicien armement dépend du corps des sous-officiers. À ce titre, les conditions exigées pour postuler sont les suivantes :

  • être titulaire d’un baccalauréat général, technologique ou professionnel ;
  • avoir moins de 24 ans ;
  • être en règle vis-à-vis de ses devoirs civiques (recensement et JDC).

Formation
Une fois la candidature enregistrée, le candidat est soumis à des tests de capacité comprenant une évolution sportive, un inventaire médical, des tests psychotechniques et des entretiens de motivation. Pour certains métiers requérant des prédispositions particulières, le candidat peut être soumis à des tests spécifiques complémentaires.

En cas de réussite à tous ces tests et ayant reçu l’aval de la commission d’intégration, le candidat intègre l’armée de l’air et signe son contrat (5 ans sauf cas particuliers). En tant qu’élève sous-officier, il suit une formation rémunérée de 44 semaines comportant 3 phases :

  • une formation militaire : à l’École des sous-officiers de Rochefort, l’élève apprend les rudiments de la vie de militaire durant 16 semaines : maniement des armes, règles de discipline générale, renforcement musculaire, progression sportive…Ces quatre mois sont validés par la remise d’un certificat d’aptitude militaire (CAM).
  • stage de qualification élémentaire de 28 semaines. Cette formation se conclut par l’obtention du brevet élémentaire de spécialisteet par une affectation sur une base aérienne par ordre de mérite.
  • une phase d’application en unité de 6 mois.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Au terme de quelques années d’expérience, le technicien armement encadre les activités d’une équipe.

Le sous-officier a la possibilité d’évoluer de 2 manières distinctes.

  • Changer de statut en accédant au corps des officiers : soit par concours interne en début de carrière (après 2 à 3 ans en poste de sous-officier), soit plus tardivement, sur dossier et entretien (après une quinzaine d’années en tant que sous-officier).

Ce changement statutaire donne lieu à de plus grandes responsabilités et permet d’accéder à une échelle de rémunération plus importante.

  • En tant que sous-officier : son ancienneté, ajoutée à divers examens et stages qui jalonnent sa carrière, l’amène à progresser en grade et responsabilités.

De simple technicien, il passera chef d’équipe, puis chef de service et enfin cadre de maîtrise.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Élève sous-officier (aviateur): 1 322 € net
Sergent (13ème mois de service) : 1 377 € net
Sergent-chef (10 ans de service) : 1 577€ net

[/td_block_text_with_title]

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A la fin des années 90, quelques d’industriels haut-normands du secteur aéronautique et spatial, rencontrant les mêmes problématiques en matière d’emploi/formation, d’achats/sous-traitance et de recherche/technologie, décident de s’unir autour d’une même entité.

L’école militaire de Dar El-Beïda, est l’actuelle Académie royale militaire (ARM), fut créée par le général Lyautey fin 1918 à Meknès, c’est une institution militaire unique en Afrique du Nord, elle a été créée dans le but d’intégrer les élites marocaines proches de l’administration coloniale, notamment les fils de Caïds et de Pachas marocains outre les personnalités de notables influentes de la société. Cette institution avait contribué à la formation de cadres militaires dans divers disciplines et administratifs (Caïd, Pachas, Khalifas ).

Niveau de formation

Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

Bts technicien armement de l’armée de l’air

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Avoir des sensations fortes

Tatoueur

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le tatoueur a pour métier la création et la réalisation de tatouages de différents sujets et de formes variées sur diverses parties du corps.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le tatoueur est un passionné. C’est un bon technicien et un excellent dessinateur. Il décore la peau. Il perfore la couche superficielle de la peau avec un dermographe (machine électrique reliée à une aiguille qui insère des pigments colorés sous la peau).  Le tatoueur doit tout d’abord être à l’écoute des souhaits du client. Ensuite, il essaie de concilier souhaits du client et faisabilité, c’est-à-dire ce qu’il peut vraiment réaliser.  Et il doit obligatoirement lui donner une série d’informations (douleur, risques d’infections, temps de cicatrisation…).

Le tatoueur doit tenir compte de la partie du corps à tatouer, du relief, de la qualité et de la couleur de la peau. Il peut déconseiller certaines personnes, fragiles psychologiquement par exemple, à faire un tatouage qu’elles pourraient regretter. Même s’il est possible d’effacer un tatouage, la procédure effectuée par un dermatologue est longue et couteuse. Plusieurs séances sont en effet nécessaires.

Le tatoueur peut aussi pratiquer le piercing c’est-à-dire le perçage de certaines parties du corps pour introduire un objet, bijou ou anneau.

Le tatoueur doit se plier à des règles d’hygiène très strictes, car les aiguilles pénètrent sous l’épiderme et peuvent provoquer des saignements. Les risques de contamination par voie sanguine sont donc possibles (sida, hépatite).

La stérilisation du matériel utilisé doit être parfaite et le tatoueur doit porter des gants et des lunettes, voire un masque. Les aiguilles et les encres utilisées sont à usage unique.

Avant d’exécuter un tatouage ou un piercing, il doit exiger de voir les papiers d’identité de ses clients pour vérifier qu’ils sont bien majeurs. Si ce n’est pas le cas, il faut une autorisation des parents. La femme enceinte ne doit pas être tatouée.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

L’apprentissage du métier de tatoueur se fait en autodidacte, auprès d’un tatoueur expérimenté, en stage (6 mois) ou en salarié débutant. Certains fournisseurs d’équipement proposent des stages (qui se limitent à l’utilisation de leur matériel).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Le tatoueur salarié peut, avec de l’expérience et de na notoriété, s’installer à son compte.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le salaire du tatoueur varie en fonction de son expérience, de sa clientèle et de sa notoriété.

Temps partiel fréquent. Entre 1 000 et 2 000 € mensuels.

[/td_block_text_with_title]

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  • Tattoo Art Tanger-Maroc est une école spécialisée dans le tatouage de tout genre. pour plus d’information , veuillez nous contacter dans l’adresse email suivante boucetta122@gmail.com ou bien sur le numero de telephone suivant 0661-681083 ou bien sur la page facebook Tattoo Art Tanger
  • Sur une surface de 130m², les locaux sont composés de la façon suivante:

1 salle de formation de 12 places avec écran de projection

1 salle de stérilisation

3 salles techniques entièrement équipées

1 salle de stockage des déchets DASRI

Pour évoluer dans de parfaites conditions, nos apprenants auront pendant leurs modules de formation technique, accès aux matériels et technologies de pointe en matière de tatouage (machines vibrantes haut de gamme, machines rotatives, alimentations électroniques, etc…)
L’expertise de notre centre a déjà été sollicitée à plusieurs reprises par les médias comme le magazine de la santé ou RTL .

Pour plus d’information sur l’ecole , les formations et tout veuillez cliquer sur le lien suivant http://www.formationtatoueur.fr/decouvrir-ecole

Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Catégories
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Skipper

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le skipper assure le transport de passagers sur des navires de plaisance à voile. Il peut également piloter un voilier pour le compte d’un tiers.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le skipper assure tout d’abord le transport payant de passagers vers une destination fixée d’avance. Il peut également assurer le convoyage d’un voilier pour le compte d’un tiers propriétaire, locataire ou emprunteur du navire. Dans ce cas, il doit respecter le trajet et la destination établis par contrat. Faut absolument noter que lens des responsabilités, sang-froid et grande résistance à la fatigue physique et nerveuse sont des qualités indispensables pour exercer ce métier.

Lors du transport, les passagers ont la possibilité de participer ou non à la manœuvre et à la conduite du navire. Si c’est le cas, le skipper doit veiller au respect des règles de sécurité. Le skipper maîtrise parfaitement le droit maritime, la technologie du navire et toutes les règles de navigation : abordage, balisage, signalisation…

Le skipper pendant la saison touristique travaille le plus souvent au service d’organismes de vacances ou de loueurs de voiliers et emmène des estivants en croisière. Hors saison, il est souvent employé pour le convoyage de bateaux de particuliers, notamment vers les Caraïbes ou les Antilles.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

En tant que professionnel de la voile, le skipper est le plus souvent déjà titulaire du BPJEPS activités nautiques, voire du DEJEPS. Renseignements auprès la Direction régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale.

Pour devenir skipper, il faut également être titulaire du brevet de capitaine de 200 voiles de niveau bac. Ce diplôme est délivré par les Directions interrégionales de la Mer) et peut se préparer en lycée maritime.

Enfin, le CAP réparation, entretien des embarcations de plaisance et le bac pro maintenance nautique sont des plus.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Après avoir acquéri l’expérience professionnelle, un skipper peut prendre la responsabilité d’une entreprise de vente ou de location de navires de plaisance. Comme il peut aussi devenir chef de base nautique ou se diriger vers l’enseignement et la formation, à condition d’obtenir les diplômes correspondants.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le skipper est recruté sur contrat de transport de passagers ou sur contrat de convoyage par des organismes ou des particuliers. Sa rémunération dépend de la destination, de la durée du trajet, de la taille du voilier et du nombre de passagers (200 € environ par jour pour un convoyage).

[/td_block_text_with_title]

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Le Centre de Formation Francilien des Sports Nautiques est une association à but non lucratif créée en 2004 avec le soutien du Conseil Régional et de la Direction Régionale de Jeunesse et Sports afin de répondre aux besoins de développement des activités nautiques en Ile de France.

Cette structure de formation, unique dans le paysage sportif francilien est administrée par les ligues et comités régionaux des fédérations de canoë-kayak, de voile, de ski nautique et d’aviron.

Ses missions :

  • Proposer des parcours individualisés de formations communes aux métiers des sports nautiques.
  • Organiser et planifier ces formations sous le rythme de l’alternance.
  • Proposer en accord avec les différents partenaires, les modalités de financement de ces formations.
  • Assurer le suivi et le soutien des stagiaires en formation.

C’est obligatoire d’avoir un brevet de capitaine de 200 voiles de niveau bac et pour ce , le passage par la direction interrégionale de la Mer est primordiale.

Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3

Type de formation

  • BPJEPS activités nautiques
  • brevet de capitaine de 200 voiles de niveau bac
  • CAP réparation
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Catégories
Organiser, gérer

Assistant logistique

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’assistant logistique assiste le responsable logistique pour toutes les actions liées à la chaîne logistique de l’entreprise, de la préparation à la livraison. A la fois, coordinateur, superviseur et négociateur il veille au respect au délais des délais.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’assistant logistique effectue la préparation, la coordination et le suivi logistique permettant de réaliser les opérations d’achat ou de vente conclues entre un fournisseur et un client.

Il dépend du responsable logistique et l’assiste en recherchant le mode de transport et les transporteurs adéquats, en analysant les coûts proposés, en assurant le suivi des opérations (contact avec les entrepôts de stockage et les transporteurs, préparation des documents et autorisations nécessaires, respect des coûts et délais, suivi des litiges) et de la gestion des stocks.

Il peut être amené à gérer également le planning des personnes sous la responsabilité du gestionnaire logistique, à effectuer certaines tâches de contrôle et d’intendance sur site (inspection des dispositifs de sécurité) et parfois à participer aux travaux de manutention.

L’assistant logistique travaille  aussi en étroite collaboration avec le service commercial, le service approvisionnement, le service production, les services de transport… en fait d’une manière générale avec tous les différents services entrant en jeu dans la réception et l’envoi des commandes.

Les principaux secteurs qui recrutent des gestionnaires logistiques sont généralement les sociétés de transport mais aussi les entreprises spécialisées dans la distribution de marchandises. Avec le développement du e-commerce, ces professionnels sont actuellement particulièrement recherchés.

L’assistant logistique doit être organisé, rigoureux et réactif car une faille ou un problème dans la chaîne logistique peut avoir des conséquences financières importantes. Il doit connaître les incoterms (termes commerciaux internationaux), la législation des douanes, les régimes de transit et la gestion des stocks. Il doit aussi maîtriser l’anglais dans la plupart des cas ainsi qu’un ERP (Enterprise Resource Planning) également appelé PGI (Progiciel de Gestion Intégré du type SAP, Intentia, Oracle, Sage…) lui permettant de saisir toutes les opérations.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Le poste d’assistant logistique est accessible avec un diplôme de niveau bac + 2 minimum

niveau bac + 2
– BTS TPL – transport et prestations logistiques,
– DUT  GLT –  gestion logistique et transport

niveau bac + 3
– Licence professionnelle logistique

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Après quelques années d’expérience un assistant logistique peut évoluer vers un poste de responsable logistique. La maîtrise de l’anglais est importante pour son évolution de carrière notamment dans les sociétés d’import/ export.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

L’assistant logistique émarge entre 1 800 € et 2 000 € quand il débute (entre 2 000 € et 2 200 € pour un intermédiaire, entre 2 200 € et 2 600 € pour un assistant confirmé).

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Acquérir des compétences professionnelles pour l’obtention du BTS Transport et prestations logistiques :

  • Organiser, manager et optimiser des opérations de transport et des prestations logistiques, en national comme à l’international, en tenant compte de la complémentarité des modes de transport et du développement durable.
  • Participer au management et à l’animation des équipes dans le cadre de la mise en œuvre des décisions stratégiques et la coordination des opérations entre les différents services de l’entreprise et/ou les partenaires extérieurs.
  • Maîtriser les compétences en communication écrite et orale liées aux dimensions commerciale et managériale du métier.
  • Connaitre l’environnement économique, juridique et professionnel.

Le DUT Gestion Logistique et Transport (DUT GLT) est un diplôme de gestion appliqué au domaine du transport et de la logistique. Il permet la mise en œuvre de compétences relationnelles, de gestion et d’organisation de la « Supply Chain » par la maîtrise de savoir-faire techniques spécifiques. Dans cette formation, la logistique est envisagée sous l’angle des process et techniques de mise à disposition d’un bien ou d’un service dans la quantité désirée et le délai souhaité. Cette définition ouvre un large champ d’activités et de compétences.

Le secteur aéroportuaire offre aujourd’hui des perspectives de croissance particulièrement élevées et durables. La proximité de l’IUT de Tremblay-en-France avec les aéroports de Paris Charles de Gaulle et de Paris-Le Bourget ainsi qu’avec les zones d’activités de Paris-Nord Villepinte s’avère un atout majeur. C’est dans ce contexte qu’est proposée cette formation originale en adéquation avec les besoins du bassin d’emplois local.

La licence professionnelle Logistique des filières aéroportuaires suppose une spécialisation technologique dispensée à la fois par des professionnels et des enseignants universitaires. Elle s’appuie sur une formation alliant théorie et pratique par le biais de l’alternance. Ainsi les projets professionnels des étudiants sont axés sur les préoccupations concrètes des entreprises du secteur aéroportuaire.

Cette Licence Professionnelle a pour objectif de former des cadres, de niveau intermédiaire, ayant une solide connaissance du secteur aéroportuaire, et immédiatement opérationnels dans des fonctions logistiques, au sein de compagnies aériennes, de transitaires, de sociétés de fret, etc.

D’une durée d’un an, cette formation se fera sur un rythme d’alternance de 3 jours en entreprise et 2,5 jours de cours à l’IUT de Tremblay-en-France (soit 35 h par semaine).

Niveau de formation

BTS / DUT / LICENCE

Diplôme obtenu après formation

Diplôme Assistant logistique

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Catégories
Organiser, gérer

Agent général d’assurances

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

À la tête d’une agence d’assurance, l’agent général est mandaté par une société d’assurances qui lui apporte un soutien commercial, mais dont il n’est pas salarié. Il vend et gère des produits d’assurance. Sa fonction de conseiller est primordiale.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’agent général d’assurances est un travaileur indépendant. Il organise librement son agence, qui a pignon sur rue, mais exerce son métier en cohérence avec la société mandante de son agence (contrairement au courtier d’assurance qui lui n’est lié à aucune compagnie particulière).

Ses activités essentielles consistent à conseiller ses clients (professionnels et particuliers) après avoir établi un diagnostic des risques pour lesquels ils souhaitent être assurés. Il propose les garanties adaptées à ces risques et rédige les contrats qui précisent dans les moindres détails les tenants et aboutissants des obligations des parties.

Il suit l’évolution de la situation personnelle ou professionnelle de ses clients afin d’adapter en conséquence telle ou telle clause des contrats. En cas de sinistre, il procède au versement des indemnités prévues dans les contrats et mandate un expert si besoin est.

L’agent général peut aussi être spécialisé dans la prévoyance et la gestion de patrimoine pour des clients à hauts revenus.

Il administre et gère son entreprise en toute autonomie, recrute, forme et anime lui-même son équipe de collaborateurs, qui peut compter un conseiller en assurances-finance dont la mission est de prospecter de nouveaux clients dans un secteur géographique donné. Si 80% des agents généraux ont au moins un salarié, seuls 3% d’entre eux en compte au moins 5.Il développe aussi des actions marketing et des programmes de fidélisation de clientèle.

L’agent général exerce un métier de bureau, donc le plus souvent sédentaire, mais il lui arrive d’aller sur le terrain, en clientèle. Il détermine lui-même ses horaires de travail.

Si le métier recrute, il ne le fait que par la reprise de clientèle(coût 16 000 € en moyenne).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Une fois choisi par la compagnie d’assurances, l’agent général d’assurance suit une formation « maison » d’environ 600 heures. A l’issue de cette dernière, il obtient la carte professionnelle, sésame indispensable pour exercer.

Différents cursus techniques et professionnels préparent aux métiers de l’assurance, principalement après un bac S, ES, voire L ou STMG. Une expérience dans le domaine est une condition siné qua non pour accéder au métier.

Au niveau bac + 2 :
– BTS assurance,
– BTS NRC (négociation et relation client),
– BTS MUC (management des unités commerciales),
– DEUST banques : organismes financiers et de prévoyance (Ecole d’économie à l’Université d’Auvergne),
– DUT CJ (carrières juridiques),
– DUT TC (techniques de commercialisation) + stage.

Au niveau bac + 3, des licences professionnelles dans le domaine des assurances sont délivrées par plusieurs universités : assurance (Laxou, Schiltingheim), commercialisation des produits bancaires et d’assurances (Le Mans), conseils en assurance et services financiers (Colmar).

Au niveau bac + 5, des masters pro permettent de se spécialiser tout en étant directement opérationnels : assurance et banque (Le Mans), commercialisation des produits bancaires et d’assurance (Aix en Provence) conseils en assurance et s universités (Villetaneuse).

L’ENASS (École nationale d’assurances) propose des formations très spécifiques à différents niveaux : licence, master, MBA  manager d’entreprise majeure assurance.

À noter enfin : les diplômes des Instituts des assurances (DU, master) reconnus par la profession et proposés à Aix-Marseille 3, Paris 1, Lyon 3 et Bordeaux.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

L’agent général d’assurances peut développer son agence en élargissant sa gamme de produits d’assurance. Il doit alors étoffer son équipe de collaborateurs.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Entre 1 600 et 13 000 € mensuels. La fourchette est très large puisqu’il ne s’agit pas de salaire, mais de commissions sur la vente et la gestion des contrats réalisés. L’agent général est souvent un ancien salarié d’une agence ou d’une société d’assurances, qui a repris une agence en achetant sa clientèle.

[/td_block_text_with_title]

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ENCG  (Ecole Nationale de Commerce et Gestion) n’est qu’un nom englobant  plusieurs écoles  dans un réseau de 10 écoles, les ENCG sont spécialisées dans le Commerce et Gestion.

Ces écoles là, diffèrent d’une à une autre selon l’ancienneté et plusieurs autres paramètres, mais du fait qu’il s’agit d’un réseau, les mêmes matières sont enseignées et le même diplôme livré aux lauréats des dix ENCG à travers le Maroc.

Le réseau ENCG Maroc constitue une composante importante du système des études supérieures au Maroc.

Le Groupe Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises ou Groupe ISCAE est le premier Établissement Public d’Enseignement Supérieur en Management au Maroc.

Située à Tanger, L’Ecole Supérieure des Sciences Commerciales et de Gestion (ESSCG) est une institution privée d’enseignement supérieur, fondée par un groupe de professeurs universitaires exerçant soit, à l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion (ENCG) soit à la Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales (FSJES) de Tanger, ayant, tous, une expérience professionnelle de plus de 15 ans.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Diplôme Agent général d’assurances

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Avoir des sensations fortes

Shaper

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Le shaper est un artisan qui fabrique des planches de surf, les réalise et les décore selon le souhait du client. Il peut également produire des planches à voile et des snowboards hauts de gamme.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le shaper fabrique des planches pour le surf mais aussi pour d’autres sports de glisse (windsurf, funboard, kit surf, planche à voile, snowboard).

En réponse à la commande de son client, de ses spécifications techniques et esthétiques, le shaper propose différentes possibilités de tailles, de formes, de revêtements, de finitions.

Pour cela, il commence par dessiner et réaliser des gabarits sur papier et sur ordinateur pour en tirer un modèle en 3D. Puis, il suit les trois grandes étapes de fabrication :
–    la mise en forme du pain de mousse en polyuréthane,
–    la pose de la fibre de verre et de la résine,
–    la finition (selon les souhaits du client).

La pratique de l’anglais courant et technique est recommandé, pour la relation client et pour la lecture des gabarits et mesures en pieds et en pouces. Selon l’élaboration de la planche, le shaper porte une combinaison, des lunettes de protection et un masque. Il manie des produits chimiques et travaille dans la poussière.

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Le métier de shaper s’apprend plutôt sur le terrain auprès d’un artisan ou dans un shaperoom en activité. Le shaper est très souvent un ancien compétiteur de surf ou un surfeur passionné.

Voici quelques formations qui peuvent être utiles, dans le bois, la plasturgie et les composites :

– CAP ( ébéniste – menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement , charpentier de marine , constructeur bois , plasturgie , composites, plastiques chaudronnés )

– Titre professionnel stratifieur multi procédés en matériaux composites : formation Afpa et Greta,

– bac pro ( traitement de surfaces – plastiques et composites – artisanat et métiers d’art, option ébéniste , technicien menuisier-agenceur )

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Le shaper salarié avec de l’expérience et une bonne notoriété pourra se mettre en son compte en ouvrant son propre atelier. Il pourra développer son shaperoom et embaucher des collaborateurs. Il pourra aussi se tourner vers l’international.

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Le shaper salarié débutant gagne le Smic (1 480,27 € brut mensuel).

Les revenus de l’artisan shaper dépendent du nombre de planches mises à l’eau, de sa créativité, de la qualité de ses produits et de sa réputation.

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L’Agence nationale pour la formation professionnelle des adultes (Afpa) est un organisme français de formation professionnelle au service des Régions, de l’État, des branches professionnelles et des entreprises. Membre du Service public de l’emploi, l’Afpa, constituée en association avant de devenir en 2017 un EPIC propose des formations qualifiantes sanctionnées par un titre professionnel du ministère du Travail.

En France, un Greta (acronyme pour groupement d’établissements) est un groupement d’établissements publics locaux d’enseignement (EPLE) qui fédèrent leurs ressources humaines et matérielles pour organiser des actions de formation continue pour adultes. Le Greta fait partie du Ministère de l’Éducation nationale (France).

Les réseaux nationaux de ressources STI ont pour objectif de proposer aux enseignants des ressources pédagogiques correspondant à un niveau de formation donné. Le plus souvent, ces ressources sont relatives à des programmes ou des référentiels qui viennent d’être rénovés.

Ces ressources sont établies par des équipes de professeurs, choisies et sélectionnées par l’inspection générale de l’éducation nationale, en liaison avec les inspecteurs pédagogiques régionaux et les inspecteurs de l’éducation nationale. Elles sont conçues afin de montrer la prise en compte des évolutions des programmes, et elles doivent être facilement appréhendées par les enseignants.

Ces ressources ont également un deuxième objectif, celui de la veille technologique et de la formation continuée. Les réseaux nationaux de ressources STI se doivent d’être en phase avec les évolutions et les innovations technologiques. Ils participent donc au transfert de technologie de l’entreprise vers l’éducation nationale. Ils se doivent d’inciter les enseignants à anticiper la prise en compte des évolutions technologiques dans leur enseignement.

Pour conclure, les réseaux nationaux de ressources ont pour mission principale d’anticiper, d’impulser et d’accompagner les évolutions nécessaires de l’enseignement de la technologie de la 6e à la terminale ainsi que dans les enseignements supérieurs courts, aussi bien pour.les voies technologiques et scientifiques que pour la voie professionnelle.

Ils permettent aussi l’actualisation permanente des compétences des enseignants dans tous les domaines industriels.

Niveau de formation

Bac Pro , CAP

Type de formation

CAP ( ébéniste – menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement , charpentier de marine , constructeur bois , plasturgie , composites, plastiques chaudronnés )

– Titre professionnel stratifieur multi procédés en matériaux composites : formation Afpa et Greta,

– bac pro ( traitement de surfaces – plastiques et composites – artisanat et métiers d’art, option ébéniste , technicien menuisier-agenceur )

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