Catégorie : Recherche & développement

Le technicien de laboratoire de contrôle réalise des analyses en vue d’évaluer la qualité des produits dans le respect de la réglementation et des règles d’hygiène et sécurité.
• Réalisation d’analyses sur les matières premières et les produits en cours de fabrication et finis
• Contrôle de la qualité des matières premières et des produits aux différents stades de la production
• Rédaction des comptes rendus d’analyses de contrôle
• Proposition de modifications des modes opératoires ou des techniques d’analyse
• Etalonnage des instruments de mesure pour les contrôles qualité
• Qualification des équipements de contrôle
• Définition et validation de nouvelles méthodes de contrôle qualité
• Coopération avec les équipes de production dans l’évaluation des problèmes qualité
• Support au contrôle en cours des techniciens de production
Capacité à :
• Organiser et planifier son travail en priorisant ses activités, en adaptant les actions et en intégrant les contraintes et aléas
• Vérifier les propriétés chimiques et/ou biologiques d’un produit ou de ses composants
• Rédiger des comptes- rendus d’analyses
• Utiliser des techniques et les outils analytiques de laboratoire de contrôle et les logiciels dédiés
• Lire des documents techniques en anglais
• Transmettre des savoirs et savoir- faire sur les différentes techniques de contrôle
• Respecter les modes opératoires, les règles et les procédures
• Renseigner et analyser les tableaux de suivi
• Analyser les composants d’un système
• Diagnostiquer un problème, une défaillance, une anomalie et proposer des solutions pertinentes
• Contrôler et vérifier la conformité des pratiques et/ou des outils aux règles en vigueur
formations :
Bac +2 à bac +3 dans un domaine technique et/ ou scientifique (sciences de la vie ou chimie)

Expérience demandée :
Le métier de technicien de laboratoire de contrôle est accessible aux débutants

Le chargé de recherche et développement réalise des travaux d’études dans le cadre d’un projet défini, dans le respect de la réglementation et des règles d’hygiène et sécurité.
• Elaboration d’un cahier des charges avec l’aide du groupe pluridisciplinaire, dans le respect d’un planning et d’un budget qu’il propose.
• Conception et réalisation d’expériences scientifiques / technologiques
• Définition des protocoles, des moyens matériels et des méthodes de ces expériences
• Analyse et interprétation des résultats de ces expériences scientifiques ou technologiques
• Rédaction des procédures, des hypothèses de recherche et des modèles
• Contrôle de la cohérence des résultats des expériences par rapport aux hypothèses
• Rédaction de rapports et publications d’études scientifiques/technologiques
• Présentation des résultats des études en interne et en externe
• Réalisation de la veille scientifique et/ou technique
• Identification de nouvelles pistes scientifiques et techniques au cours des expériences
• Conception et transmission de méthodes et résultats innovants susceptibles de valorisation au titre de la propriété industrielle
• Supervision technique des activités sous traitées
• Elaboration et respect des planning et budgets validés
• Participation, le cas échéant, à l’établissement des dossiers de marquage CE
Capacité à :
• Analyser de manière critique et synthétiser les données et résultats obtenus, le cas échéant à l’aide de logiciels informatiques ou d’outils d’analyse
• Modéliser un système (vivant ou fabriqué)
• Formaliser des procédures
• Identifier et diagnostiquer les dysfonctionnements et/ ou les anomalies et proposer des solutions pertinentes
• Comprendre les contraintes et les fonctionnalités bio-médicales attendues
• Etre force de proposition afin d’anticiper, de rester à niveau et d’améliorer les techniques de recherche
• Communiquer par oral et par écrit de manière claire sur le déroulement et sur les résultats d’une étude
• Intégrer les contraintes réglementaires, budgétaires et les bonnes pratiques
• Travailler en mode projet et dans une équipe pluridisciplinaire
• Piloter des sous-traitants
• Maîtriser l’anglais technique / scientifique
• Concevoir desmodes opératoires en adéquation avec les protocoles de recherche
• Détecter de nouvelles pistes de recherche au cours des expériences scientifques/ technologiques
Formations :
Médicament vétérinaire, Diagnostic in vitro :
• Bac +5 en sciences de la vie,
• Vétérinaire,
• Biologiste
Médicament à usage humain :
• Bac +8 en biologie ou chimie
Technologies médicales et dispositifs médicaux, Dispositifs de soins médicaux, Diagnostic in Vitro, Optique :
• Ingénieur électronique, mécanique…

Le responsable de laboratoire de contrôle définit et pilote la mise en oeuvre des processus de contrôle des matières premières et des produits aux différentes étapes de fabrication dans le respect de la réglementation et des règles d’hygiène et sécurité.
• Détermination et mise en oeuvre des processus analytiques
• Organisation et planification des activités du laboratoire de contrôle
• Suivi et validation des travaux analytiques du laboratoire de contrôle
• Rédaction des protocoles et procédures des contrôles analytiques
• Etude d’investissements nouveaux ou de modification des matériels de production
• Gestion des ressources humaines de son organisation (recrutement, évaluation, formation…)
• Définition et gestion du budget du secteur
• Contrôle de l’application et suivi des procédures de production et des règles d’hygiène et sécurité
• Gestion de l’echantillothèque (matières premières)
• Conception de nouvelles méthodes et techniques d’analyse de contrôle
• Veille technologique et réglementaire
• Réalisation d’investigations suite aux anomalies et résultats non conformes constatés
Capacité à :
• Manager une équipe en organisant les activités et en gérant les priorités
• Identifier les enjeux et les risques, intégrer toutes les dimensions d’une situation à gérer, en projetant ses décisions dans l’avenir
• Prendre des décisions fortement engageantes
• Communiquer avec conviction et diplomatie
• Assurer les interactions entre son service et les autres
• Contrôler et vérifier la conformité des pratiques et/ou des outils aux règles en vigueur
• Définir et adapter des procédures et méthodes des analyses de contrôle
• Interpréter et exploiter des résultats d’analyses de contrôle
• Identifier et diagnostiquer les dysfonctionnements et/ou les anomalies et proposer des solutions pertinentes
• Evaluer l’application de la réglementation, des procédures et/ou des règles d’hygiène et sécurité et proposer des améliorations
• Optimiser les méthodes et procédés du laboratoire de contrôle
• Communiquer, lire et rédiger des documents techniques, des rapports, des notes- en anglais

Formation :
• Ingénieur
• Bac +5 minimum scientifique ou technique
Médicament à usage humain ou vétérinaire :
• Pharmacien industriel
• Ingénieur en sciences de la vie ou chimie
• Master scientifique ou technique
• Vétérinaire

Le responsable d’équipe de recherche & développement propose et coordonne des projets de recherche menés par ses équipes de recherche.
• Animation et coordination des équipes de recherche
• Organisation et planification de plusieurs projets de recherche
• Réallocation des moyens / ressources (humains, financiers, délais, matériels…) en fonction des résultats et de la stratégie
• Supervision des rapports et publications sur les projets de recherche
• Proposition de communication externe sur les projets de recherche
• Représentation de l’entreprise dans les congrès et les manifestations internationales et éventuellement intervention
• Echange d’informations scientifiques et techniques avec les d’autres équipes de recherche internes ou externes le cas échéant
• Présentation des résultats des travaux de recherche aux acteurs métiers et à la hiérarchie
• Contrôle de l’application des règles d’hygiène et sécurité, des procédures et de l’éthique
• Conception et structuration des données innovantes en vue de l’obtention des brevets
• Supervision complète de la sous-traitance (cahier des charges, mise en place des contrats, suivi…)
• Evaluation de ses collaborateurs et identification de leurs axes de développement
• Recrutement en collaboration avec le service RH et préconisation des plans de formation individuels

Capacité à :
• Orienter et valider la définition de ses projets de recherche
• Détecter des opportunités de recherche
• Piloter des projets d’innovation
• Piloter une activité
• Superviser les relations de sous-traitance
• Interpréter et évaluer des études scientifiques / technologiques
• Gérer et manager une équipe
• Etre le porte-parole de son entreprise pour communiquer sur une étude
• Intégrer les contraintes réglementaires et les bonnes pratiques dans son équipe
• Maîtriser l’Anglais technique / scientifique

Formation :
Médicament à usage humain, médicament vétérinaire, Diagnostic in vitro :
• Bac +5 en sciences de la vie,
• Pharmacien, Médecin ou Vétérinaire
• Bac +8 en sciences de la vie ou chimie
Technologies médicales et dispositifs médicaux, Optique :
• Ingénieur

Le/la métrologue met à la disposition des utilisateurs des équipements de mesure et d’essai correctement étalonnés et qualifiés, dans le respect de la réglementation et des règles d’hygiène et de sécurité.
Il/ elle anime et assure la cohérence de l’ensemble des instruments de mesures de l’entreprise.
• Définition des méthodes d’étalonnage et de vérification et proposition des instruments de mesures de référence
• Coordination, planification et réalisation des interventions d’étalonnage et de vérification
• Gestion des étalons de référence et des instruments de mesure, au regard de leur utilisation et des normes réglementaires
• Mise en place des procédures de métrologie, des fiches et des documents de suivi
• Rédaction des procès-verbaux de contrôle
• Contrôle et traçabilité des moyens et instruments de mesure (identification, inventaire, remise en état, déclassement…)
• Réalisation de mesures physiques et/ ou techniques en cours de série, pour s’assurer de la conformité des pièces et/ ou des produits
• Formation et sensibilisation des techniciens de production à l’utilisation des instruments de mesure
• Adaptation des procédures aux évolutions permanentes des services utilisant les équipements
• Organisation de la sous- traitance pour la vérification et la qualification des équipements
• Réalisation de la veille technologique et règlementaire
Capacité à :
• Anticiper et détecter les difficultés techniques
• Organiser et coordonner le dépannage des équipements en prenant en compte des contraintes de production
• Identifier et diagnostiquer les dysfonctionnements et/ou les anomalies et proposer des solutions pertinentes
• Choisir les modes opératoires de mesure appropriés
• Evaluer les performances des outils et méthodes de mesure
• Formaliser et rédiger des rapports d’analyse et des procédures
• Communiquer avec efficacité et pédagogie
• Interpréter et exploiter des informations et/ ou des données techniques

Médicament à usage humain et vétérinaire, technologies médicales et dispositifs médicaux, optique :
• Bac +2 technique, physique ou métrologie

Formations complémentaires
Formation aux normes spécifiques du domaines d’activité

Le Bio-informaticien conçoit et développe les outils nécessaires à une exploitation optimale des données biologiques provenant de multiples technologies (séquences d’ADN et de protéines, données d’expression, données de cartographie, …).
Il assure la modélisation de ces données aux formats multiples et développe des représentations graphiques pour aider les chercheurs et les chimistes à analyser les molécules et mettre au point les procédés les plus efficaces.
Fonctions :
• Organisation et structuration des bases de données afin de pouvoir trier, visualiser et analyser les données biologiques issues de sources diverses
• Analyse et exploitation optimale des données biologiques
• Développement d’algorithmes pour assurer le traitement des séquences :
o comparer des séquences entre elles
o déterminer les protéines possiblement exprimées par un génome et les modifications post traductionnelles qu’elles peuvent subir
o prédire la structure 3D de protéines ou leurs caractéristiques biochimiques
• Modélisation par informatique des processus biologiques afin de :
o proposer un modèle à des phénomènes biologiques observés
o observer les conséquences sur le modèle de variations d’un paramètre local
competences :

• Maîtriser les connaissances suffisantes dans le domaine concerné de la biologie (notamment génétique et moléculaire)
• Savoir créer un projet répondant à une demande précise (prédiction de gènes, création d’un logiciel…)
• Pouvoir y répondre par une solution informatique fiable, efficace et adéquate
• Traiter des données afin d’en tirer une information fiable et utile
• Maîtriser les logiciels d’analyse des langages de programmation, modélisation et conception de base de données
• Avoir de très bonnes connaissances en statistique à l’analyse de données biologiques et en probabilité
• Avoir une excellente connaissance de l’anglais

• Master 2
• Ingénieur

Le métier de bio-informaticien nécessite un double champ de compétences en biologie (principalement en génomique) et en informatique.

Formations complémentaires
Une formation complémentaire en statistique ou informatique peut être requise (data-management).

L’assistant en biostatistique réalise les programmes d’édition et d’analyse statistique des données des études cliniques, précliniques et des enquêtes épidémiologiques.
• programmation des analyses statistiques des données cliniques, pre-cliniques et épidémiologiques
• production et mise en forme des tableaux et graphiques de résultats statistiques
• rédaction des annexes statistiques des rapports d’études cliniques, pre-cliniques et épidémiologiques
• définition des programmes standards (macro sas…)
• contrôle de la qualité des données, programmation de variables dérivées, alerte en cas de problème et proposition de mesures correctives
• mise en oeuvre et suivi du plan d’analyse statistique
• maintenance, documentation et archivage des programmes statistiques
• veille technologique sur les logiciels statistiques
compétences :
• programmer et fournir des tableaux et annexes fiables des analyses statistiques
• traduire en programmes informatiques le plan d’analyse statistique et proposer des solutions en cas d’impossibilité
• identifier des erreurs dans la programmation et apporter les corrections nécessaires
• communiquer, lire et rédiger des documents techniques, des rapports, des notes – en anglais
• standardiser et organiser la bibliothèque d’analyses statistiques
• travailler en équipe
• utiliser des logiciels statistiques (sas…)
• éventuellement interpréter et exploiter les résultats statistiques
formation :
• BTS/DUT en statistiques
• Licence pro en statistiques

L’agent de laboratoire prépare et contrôle la qualité des matières premières et des produits destinés aux études scientifiques.
Il/ elle réalise des tâches de manipulation dans le respect de la réglementation et des règles d’hygiène et de sécurité

• Préparation du matériel et des produits chimiques et/ ou biologiques selon le planning et les modes opératoires définis
• Renseignement de documents de suivi des expériences scientifiques ou technologiques
• Nettoyages et entretien du matériel et de l’environnement de travail
• Contrôle de la conformité d’aspect des produits ou matériels utilisés par rapport à des normes définies
• Identifier les incidents et réaliser une maintenance de premier niveau
• Suivi des stocks de consommables
Capacité à :
• Respecter les procédures, consignes et modes opératoires avec fiabilité
• Lire et comprendre des documents de recherche (croquis, dessin, description…) et des modes opératoires y compris en anglais
• Détecter les non-conformités de matières ou produits, ainsi que de matériels et d’environnement de travail et réaliser une maintenance de premier niveau
• Peser, prélever et effectuer une analyse de premier niveau selon les modes opératoires
• Renseigner de manière fiable des documents de suivi
• Respecter et/ou mettre en oeuvre la réglementation HSE
Médicament à usage humain et médicament vétérinaire :
• Bac technique ou professionnel en biochimie, chimie, biologie
• CAP/ BEP en biochimie, chimie, biologie
Dispositifs de soins médicaux :
• Bac technique ou professionnel en sciences physiques, techniques ou technologiques

Si le métier de chercheur constitue le cœur de cette filière, toute une galaxie de métiers gravite autour de lui.
En amont, des responsables de département R&D proposent des études de recherche dans le cadre d’objectifs, en aval, des agents de laboratoire préparent et contrôlent la qualité des matières premières destinées aux études scientifiques.
La logistique, la préparation et la gestion des études, le respect de la réglementation, la qualité, le développement du produit requièrent des métiers tout autant nécessaires et complémentaires les uns avec les autres.
Les modèles d’organisation de la R&D évoluent vers la création d’unités de recherche plus petites, spécialisées par domaine thérapeutique avec une multiplication des partenariats en France et à l’international. La R&D se décloisonne, en associant plus systématiquement les équipes de Recherche et celles de Développement, avec le cas emblématique de la Recherche translationnelle, qui favorise une boucle d’intéractions entre l’amont et l’aval de manière à enrichir et accélérer l’innovation.