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Protéger l'environnement

Ingénieur sécurité sanitaire

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’ingénieur sécurité sanitaire est un spécialiste de l’hygiène des établissements de santé. Il intervient dans la gestion des déchets hospitaliers, de l’air et de l’eau. Sa mission principale : prévenir les risques notamment les infections nosocomiales.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’ingénieur sécurité sanitaire est un fonctionnaire de catégorie A, expert des méthodes et des moyens de protection contre les risques sanitaires qui travaille au sein d’une ARS (agence régionale de santé).

Il propose des actions et des moyens pour réduire les nuisances à l’intérieur comme à l’extérieur des établissements, identifier et traiter les déchets, assurer la prévention de la légionellose. Il examine les dangers liés au plomb et à l’amiante.

Les tâches de l’ingénieur peuvent se décliner comme suit : identification des situations à risque, définition d’un programme de prévention et de surveillance, planification des opérations à réaliser, rédaction des protocoles de fonctionnement, information et sensibilisation des utilisateurs.

Toutes ces tâches peuvent concerner la gestion des déchets, le traitement de l’eau et de l’air et le respect de toute réglementation concernant l’hygiène.

L’ingénieur met en place des procédures de surveillance des installations et dresse la liste des opérations curatives à effectuer en cas de besoin.

Il remplit donc des fonctions d’expertise technique, des fonctions d’organisation et de gestion d’équipe (recrutement et évaluation du personnel, gestion des conflits…).

Il a un rôle pédagogique (organisation de sessions de formation sur les risques sanitaires), une fonction budgétaire (programmer des investissements pluriannuels).

Il assure également les relations avec les fournisseurs de matériels.

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Les formations qui permettent d’accéder à la fonction d’ingénieur sanitaire sont toutes de niveau bac + 5.

L’École des hautes études en santé publique EHESP prépare aux concours d’ingénieur d’études sanitaires et d’ingénieur du génie sanitaire. Pour être admis, il faut déjà avoir un diplôme d’ingénieur ou être titulaire d’un master de recherche ou professionnel. A titre d’exemples :

– master sciences de la vie et de la santé, sécurité et veille sanitaire
– master maîtrise des risques nosocomiaux et iatrogène
– master spécialité sécurité, qualité, hygiène et environnement
– master sciences du risque dans le domaine de la santé
– master risques sanitaires radionucléaires, biologiques et chimiques
– master droit de la sécurité sanitaire et alimentaire
– master gestion des risques en santé publique

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Fonctionnaire de la fonction publique hospitalière ou salarié d’une clinique privée, l’ingénieur sanitaire peut créer sa propre structure ou cabinet conseil et intervenir en tant que prestataire extérieur auprès d’établissements qui le sollicitent en tant qu’expert.

L’ingénieur sécurité sanitaire peut effectuer des missions humanitaires.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Un ingénieur hygiène et sécurité débute avec un salaire mensuel brut entre 1 850 € et 2 500 €. Au cours de sa carrière, des primes viennent compléter des salaires qui évoluent.

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L’université Paris-Descartes — dont le nom officiel est Paris-V et dont le nom d’usage est université Paris Descartes — est une université française créée en 1971.

C’est une des treize universités parisiennes, héritières de l’université de Paris et de la Sorbonne. Elle est pluridisciplinaire et fait partie de l’université Sorbonne Paris Cité. Elle se définit comme « l’université des sciences de l’homme et de la santé ».

Master de spécialité sécurité, Qualité, Hygiène et Environnement

Objectifs du programme

La mention GENI est orientée vers les disciplines dont le radical commun est l’environnement et les sciences qui y sont associées. En conséquence, elle est pluridisciplinaire et transversale, ouverte à des cursus divers de Sciences et du secteur Santé. Elle s’appuie sur une large équipe pédagogique d’universitaires provenant de plusieurs UFR (Sciences – à l’initiative de cette spécialité – Pharmacie, Médecine, ESIReims, Sciences Economiques et Gestion, IUT). Les principales disciplines enseignées et principaux champs disciplinaires concernés sont : Sciences physiques, Sciences pour l’Ingénieur (Sûreté de fonctionnement, fiabilité, Génie des procédés…), Sciences biologiques (écotoxicologie, toxicologie, épidémio-surveillance, microbiologie, biologie des agro-ressources…), Chimie (analyses et traitements des sols, eau, air, déchets…), Economie et Droit de l’Environnement (normes…), Statistiques…   Les étudiants provenant de L3 scientifiques possèdent des connaissances dans des domaines scientifiques multidisciplinaires (chimie, physique, biologie etc.).   Ils acquerront au sein de la mention des connaissances fondamentales dans les sciences de l’environnement et du développement durable en plus des connaissances spécifiques à leur spécialité. La formation commune au travers de l’enseignement des PCL (communs aux trois spécialités), permettra aux étudiants d’acquérir des connaissances en management, communication et réglementation.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

– master sciences de la vie et de la santé, sécurité et veille sanitaire
– master maîtrise des risques nosocomiaux et iatrogène
– master spécialité sécurité, qualité, hygiène et environnement
– master sciences du risque dans le domaine de la santé
– master risques sanitaires radionucléaires, biologiques et chimiques
– master droit de la sécurité sanitaire et alimentaire
– master gestion des risques en santé publique

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Protéger l'environnement

Ingénieur des ponts, des eaux et forêts

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’ingénieur des ponts, des eaux et des forêts travaille à l’aménagement du territoire, à la préservation des espaces naturels et à leur valorisation. Il remplit des fonctions de conception et de direction de nature scientifique et administrative.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’ingénieur des ponts, des eaux et des forêts (IPEF) participe à la conception, à l’élaboration, à la mise en oeuvre et à l’évaluation des politiques publiques dans de multiples domaines : climat, demande énergétique, aménagement et developpement durable des territoires, logement et ville, transports, mise en valeur agricole et forestière, gestion et préservation des espaces et des ressources naturelles terrestres et maritimes, alimentation et agro-industrie.

Il exerce des missions générales de direction, d’encadrement, de contrôle, d’inspection, d’étude, d’expertise, d’évaluation, d’enseignement et de recherche y compris dans les organismes internationaux.

Il maîtrise les méthodes de simulation, de modélisation et d’approche systémique. Il procède à des études statistiques. Ces études contribuent à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets d’aménagement rural, forestier et peuvent concerner la gestion de l’eau.

Cet ingénieur travaille en relation avec les préfets, les élus locaux et tous les professionnels de l’agriculture et de l’élevage. Reboisement, choix des essences, voies de circulation, protection anti incendie, production de bois… et location d’espaces pour la chasse sont de son ressort.

L’ingénieur des ponts, des eaux et des forêts appartient à un corps interministériel. Il peut exercer ses fonctions dans les services du ministère de l’Agriculture, ceux du ministère de l’Ecologie, de l’Energie, du Développement et de l’aménagement durable, ainsi que dans l’ensemble du secteur public et des établissements placés sous la tutelle de ces ministères : Office national des forêts (ONF), Inventaire national forestier (INF), Centre national professionnel de la propriété forestière (CNPPF), etc. Il exerce également au sein des collectivités territoriales, dans le secteur parapublic ainsi que dans le secteur privé dans un second temps.

Au plan statutaire l’ingénieur du génie rural est donc, soit haut fonctionnaire, soit ingénieur civil. Dans ce dernier cas, il travaille pour une société privée.

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L’ingénieur des ponts, des eaux et forêts est issu d’AgroParisTech, grand établissement sous tutelle du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt.

Le cursus est proposé en apprentissage ou sous statut étudiant. La 1ère année est une année de tronc commun. Les 2ème et 3ème année proposent 4 domaines d’enseignement :
– production, filières, territoires pour le développement durable
– ingénierie des aliments, biomolécules et énergie
– gestion et ingénierie de l’environnement
– ingénierie et santé

Accès en 1ère année :
– accès à la filière par apprentissage dès la1ère année :

il faut avoir moins de 26 ans et être titulaire d’un BTS, BTSA, DUT ou d’une licence pro dans les sciences du vivant ou être dans la dernière année de préparation d’un de ces diplômes.

– accès sous statut étudiant :

  • classes prépa BCPST : concours A BIO commun à 12 écoles d’ingénieurs et aux 4 écoles vétérinaires,
  • filières technologiques : concours A TB BIO (élèves issus d’une classe prépa TB), concours C BIO (élèves tutulires d’un BTS, DUT ou d’un Diplôme de technicien supérieur, concours C2 (élèves titulaires d’un DUT en dernière année de DUT)
  • filière universitaire : concours B (élèves inscrit en L3 ou déjà titulaires d’une licence à caractère scientifique ou d’une licence pro).

Accès en 2ème année 

  • concours D (étudiants relevant d’établissements en double diplômes avec AgroParisTech)
  • concours DE (pour les élèves étrangers ayant validé des études scientifiques)
  • admission dans les dominantes d’approfondissement (élève ingénieurs des écoles partenaires)

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Au cours de sa carrière, l’Ipef peut donc voir ses compétences glisser d’un ministère à l’autre ou se voir confier des missions interministérielles tant au plan national qu’international. Après des débuts comme chef de bureau, chef de service dans une direction départementale ou régionale, les IPEF se dirigent ensuite naturellement vers des postes de conseiller technique en cabinet ministériel, d’expert, d’adjoint à un sous directeur ou à un directeur départemental avant de parvenir pour finir à des postes de dirigeant.

L’ingénieur assistant l’Ipef peut devenir ingénieur chef.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Les salaires mensuels moyens de l’ingénieur des ponts, des eaux et forêts, en début de carrière, s’échelonnent entre 2 400 € et 4 600 € s’il est ingénieur confirmé.

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L’Institut des sciences et industries du vivant et de l’environnement, dit AgroParisTech, est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur. Il est placé sous la tutelle du ministère de l’Agriculture.

AgroParisTech est membre du pôle de recherche et d’enseignement supérieur UniverSud Paris, du pôle ParisTech et de la conférence des grandes écoles et bénéficie du statut de grand établissement.

AgroParisTech est un des membres fondateurs du centre technologique Paris-Saclay. Le déménagement de ses bâtiments sur le campus du plateau de Saclay est prévu pour 2019.

Créé en 1992 par MINES ParisTech (l’École des Mines de Paris), l’École Nationale des Ponts et Chaussées et l’École nationale du génie rural, des eaux et des forêts, l’ISIGE est le centre de formation de MINES ParisTech dédié à l’environnement et au développement durable. Son but est de former des experts de haut niveau capables d’appréhender de façon globale ces enjeux complexes.

L’ISIGE accueille ses étudiants sur les campus de Fontainebleau et de Paris de MINES ParisTech. L’institut a pour principaux partenaires l’Université de Tsinghua, l’INSA de Lyon, CEGOS, et l’Université de Pennsylvanie.

L’Institut Lillois d’Ingéniérie de la santé désormais appelé Faculté d’Ingénierie et Management de la Santé (ILIS) est une unité de formation et de recherche de l’université de Lille II qui forme des professionnels de santé non-soignants, polyvalents et adaptés à l’économie d’entreprise et au monde hospitalier.

  • Ce site est desservi par la station de métro CHR B-Calmette.
  • à 20 minutes de la gare de Lille Europe (TGV-Paris 58 minutes ; TGV-Bruxelles 35 minutes ; Eurostar-Londres 80 minutes)
  • à 8 km de l’aéroport de Lille – Lesquin.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Ingénieur en :

– production, filières, territoires pour le développement durable
– ingénierie des aliments, biomolécules et énergie
– gestion et ingénierie de l’environnement
– ingénierie et santé

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Protéger l'environnement

Hydrogéologue

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Scientifique de haut niveau, l’hydrogéologue est un spécialiste des eaux souterraines. Il intervient pour résoudre des problèmes de ressources en eau, exploiter des nappes aquifères et protéger la qualité des eaux et des sols contre toute pollution.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’hydrogéologue recherche les zones aquifères (riches en eau), évalue leurs ressources et dresse des plans d’exploitation pour gérer au mieux la distribution de l’eau.

Il est donc un prospecteur, puisqu’il travaille d’abord à la détection des nappes souterraines destinées à la consommation, à l’irrigation ou à la géothermie.

Après avoir déterminé les lieux de captage et la mise en place de leur protection, il dirige l’équipe de forage pour assurer le suivi technique de l’opération et prévenir tout risque de pollution lors des essais de pompage.

L’hydrogéologue a également en charge la surveillance de la qualité de l’eau et, à ce titre, il œuvre pour la protection de l’environnement.

Il intervient dans le cadre d’études de projets d’aménagement urbain, industriel, agricole ou de génie civil aux effets potentiellement négatifs sur les eaux souterraines.

En cas de pollution, il dresse les plans de décontamination du sol et des nappes d’eau, puis en assure la mise en œuvre.

L’hydrogéologue exerce un métier d’études et de recherches en laboratoire, mais il travaille aussi sur le terrain, en plein air, ce qui implique beaucoup de déplacements, y compris dans le cadre de missions à l’étranger et notamment pour des missions humanitaires (recherche et exploitation de l’eau).

Disponibilité et mobilité maximales sont indispensables.

Le plus souvent, l’hydrogéologue est employé par des services déconcentrés de l’État (Industrie, Environnement, Agriculture, Forêt, Équipement), des collectivités locales, le BRGM (Bureau de recherches géologiques et minières), les Agences de l’eau ou des bureaux spécialisés en environnement.

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Les hydrogéologues sont des géologues. Ils ont des formations d’ingénieurs ou d’universitaires ou souvent les deux. Il existe des techniciens et des ingénieurs.

Formations courtes :
– BTS géologie appliquée,
– BTS métiers de l’eau,
– Titre de technicien supérieur en géologie (bac + 3) délivré par LaSalle Beauvais.

Formations universitaires :
–    master : hydrogéologie-hydrobiogéochime-hydropédologie Rennes 1 ; hydrologie, sol et environnement Avignon ; Master Sciences de la Terre et des planètes, environnement Paris sud 11 ; Master sciences de la Terre et de l’environnement spécialité hydrogéologie et transferts Poitiers.
A noter : les étudiants poursuivent généralement en doctorat (bac + 8), voire un post-doctorat (bac+11).

Ecoles d’ingénieurs : sur concours après prépas, bac, bac +2

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Le besoin de spécialistes de l’environnement et de la ressource en eau entraîne actuellement une demande en ingénieurs.

Un technicien hydrogéologue peut être admis à suivre une formation d’ingénieur dans le cadre de la formation continue. Il peut aussi faire valoir son expérience en utilisant la procédure VAE (validation des acquis de l’expérience).

Les ingénieurs, eux, ont accès à tous les postes d’encadrement d’équipe et de responsabilité, quelle que soit la structure qui les emploie.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

De 1 700 € à 1 900 € brut par mois pour un technicien hydrogéologue débutant + primes de mission.

Environ 3 000 € brut par mois pour un jeune ingénieur hydrogéologue + primes de mission.

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L’École nationale supérieure de géologie (ENSG) est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

Située sur le technopôle de Nancy-Brabois, elle est membre de l’université de Lorraine, qui forme des ingénieurs-géologues travaillant essentiellement dans les domaines de l’eau, l’environnement, les ressources naturelles et énergétiques, la géotechnique et la recherche scientifique.

IFP School (anciennement ENSPM – École nationale supérieure du pétrole et des moteurs) est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

Elle dépend d’IFP Énergies nouvelles (anciennement : l’Institut français du pétrole) et forme des ingénieurs qui travailleront dans le secteur de l’énergie. Elle est une école d’application de l’École polytechnique.

L’école communique à présent sous le nom IFP School, « pour traduire l’évolution de l’école qui élargit son périmètre de formation pour préparer les ingénieurs aux défis de la transition énergétique ». Le nom officiel de l’École reste cependant École nationale supérieure du pétrole et des moteurs. La grande particularité de l’école est qu’elle regroupe en son sein environ 50 % d’étudiants internationaux.

L’École et observatoire des sciences de la Terre (EOST) est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

Elle assure des missions d’enseignement, de recherche, d’observation et de diffusion des connaissances en Sciences de la Terre. Elle est placée sous la tutelle de l’Université de Strasbourg et du CNRS. L’EOST est installé dans deux bâtiments du campus central de Strasbourg et compte plus de 150 membres permanents.

L’école nationale supérieure d’ingénieurs de Poitiers (ENSI Poitiers) est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

Créée en 1984 sous le nom d’ESIP, elle se trouve au cœur du campus de l’université de Poitiers, au bâtiment B1. L’école change de nom en 2010 et devient l’ENSI Poitiers. Elle forme des élèves dans plusieurs domaines sur un thème principal : l’Ingénierie pour la protection de l’environnement. Les deux grandes branches sont l’Énergie d’une part, et l’Eau et le Génie Civil d’autre part. Les enseignements proposés vont de l’acoustique et l’énergétique au traitement des eaux et à la géothermie.

L’école nationale supérieure en environnement, géoressources et ingénierie du développement durable (ENSEGID) est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

C’est une école de l’Institut polytechnique de Bordeaux, créée par arrêté du , elle a ouvert en septembre 2011. Elle se situe dans la continuité d’une maîtrise Sciences et Techniques de « Géologie Pratique » créée en 1969 au sein de l’université Bordeaux III.

Ses locaux sont situés sur le domaine universitaire de Talence Pessac Gradignan.

L’école est habilitée par le ministère de l’enseignement supérieur et la Commission des Titres d’Ingénieurs

Niveau de formation

BTS, Bac + 5

Diplome de formation

Diplôme Bac+5 Hydrogéologue ou bien BTS hydrogéologue

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Protéger l'environnement

Ecotoxicologue

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L’écotoxicologue (écologue + toxicologue) étudie les effets nocifs des produits chimiques et des polluants sur l’environnement (l’eau, l’air, le sol et les aliments) et la santé. Il propose des moyens pour les mesurer, les contrôler et les supprimer.

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L’écotoxicologue recherche la présence de produits chimiques et de toxines et analyse la façon dont ils se dispersent dans l’environnement. Il recueille et identifie les produits chimiques dangereux, puis détermine leurs concentrations et les conditions dans lesquelles ils peuvent être dangereux pour les écosystèmes (terrestres, aériens, aquatiques) et les populations animales.

Il est donc amené à manipuler des produits chimiques et toxiques qui demandent le strict respect de consignes de sécurité et un parfait maniement du matériel de protection individuelle.

L’écotoxicologue conçoit des études environnementales et participe à leur réalisation, en collaboration avec des équipes d’experts (chimistes, biologistes, chimistes). Il prépare les dossiers d’homologation, d’autorisation de mise sur le marché.  Il informe aussi sur les mesures à prendre en cas d’exposition à des produits toxiques, et fournit des conseils sur les politiques et les programmes de gestion des produits toxiques.

L’environnement de travail de l’écotoxicologue peut comporter des nuisances (bruit, poussière, odeurs…) et se fait dans des conditions climatiques variables (température, humidité, intempéries…).

Les horaires de travail sont plutôt réguliers (sauf en cas d’alerte), mais l’activité peut comporter des déplacements et des astreintes.

Ce métier demande bien sûr des compétences techniques et scientifiques pointues, mais aussi d’excellentes dispositions pour communiquer et convaincre.

Un écotoxicologue peut travailler pour les pouvoirs publics (services du ministère chargé de l’environnement) mais aussi pour les instituts et organismes de recherche publics et parapublics (Cemagref, Anses, Onema, CNRS, Inra, les agences de l’eau, l’Ineris), les laboratoires et les sociétés d’expert-conseil en environnement, les entreprises industrielles (chimie, pharmacie, phytosanitaire, cosmétique, pétrole).

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Pour devenir écotoxicologue, un niveau bac +5 minimum est requis après un bac scientifique :

– masters en toxicologie avec une spécialisation en écotoxicologie, en biologie, en biochimie, en biotoxicologie environnementale et industrielle ou en chimie de l’environnement, en hygiène sécurité environnement :

  • toxicologie et sécurité en santé et environnement – TSSE (Paris 7, Paris Est Créteil Val de Marne, Paris 11, Politech Nice Sophia, Angers)
  • toxicologie humaine, évaluation des risques, vigilances – THERV (Paris 7)
  • toxicologie et écotoxicologie (Paris 5, Paris 7, Lyon 3)
  • méthodes de recherche en environnement santé, toxicologie, ecotoxicologie – MRESTE (Grenoble)
  • toxicologie et environnement professionnel (Lille 2)
  • analyse du risque toxicologique pour le consommateur (Brest)
  • écotoxicologie et chimie de l’environnement (Bordeaux 2)
  •  toxicologie de l’environnement (Le Mans)
  • biologie intégrative et écotoxicologie (Toulouse 3)
  • environnement, écotoxicologie, écosystèmes -3 E (Metz)

Coordonnées des universités sur le site du ministère de l’Enseignement supérieur.

– doctorat en écotoxicologie, chimie organique, agronomie, chimie de l’environnement, environnement

– diplôme d’ingénieur :

  • Écoles d’ingénieurs de chimie, Cefipa Nanterre, Chimie ParisTech, CPE Lyon, ENSCPB Bordeaux, ENSCM Montpellier, Ensic Nancy, Oniris Nantes…
  • Écoles d’ingénieurs en biologie, EBI Cergy, ENSTBB Bordeaux, ESBS Strasbourg, Esiab Brest, ISBS Créteil…

À noter : le diplôme d’État de docteur en pharmacie (6 ans d’études) conduit également au métier.

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Un écotoxicologue peut prendre la responsabilité d’un laboratoire et d’une équipe.

Il peut aussi devenir responsable sécurité environnement chargé de la mise en place de programmes, à grande échelle, de lutte contre des produits dangereux (amiante, plomb…), chef d’unité écotoxicologie, consultant en écotoxicologie pour l’industrie.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Entre 1 900 € et 2 200 € net par mois pour un écotoxicologue en début de carrière.

Pour ce poste de haut niveau à la frontière entre la recherche et l’industrie, les salaires sont variables selon que l’employeur est privé ou public.

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La formation est centrée sur la toxicologie du médicament, la toxicologie réglementaire et la pharmacovigilance. Elle offre un enseignement mutualisé, complet et visible dans le domaine de la toxicologie et des vigilances.

Le but de cette formation est l’acquisition des bases de la toxicologie, la compréhension des mécanismes de toxicité associés à des expositions aux médicaments, l’apprentissage des approches méthodologiques. L’accent est mis sur l’acquisition de solides connaissances scientifiques sur les mécanismes cellulaires et moléculaires d’action des toxiques, les modalités d’exposition selon les environnements considérés, la compréhension des préoccupations actuelles en matière de toxicologie et de sécurité, la conception et la mise en œuvre de projets de recherche et développement dans le cadre de l’évaluation des risques ainsi que l’acquisition  de compétences pour  réaliser une analyse critique de résultats scientifiques.

Une originalité de ce parcours est de proposer une approche complémentaire via la compréhension de la vigilance (pharmaco-, toxico, -cosmétovigilance).

Les deux finalités Recherche et Professionnelle permettent une insertion dans le  milieu professionnel ou une formation à la recherche.

Cette formation est co-accréditée avec les Universités Paris Descartes et Paris Diderot.

La parcours de M2 MRESTE offre une approche multidisciplinaire pour aller des sciences fondamentales aux pathologies, ou de l’émergence de pathologies à l’identification des facteurs de risques. Ce master s’adosse ainsi sur de nombreuses équipes de recherche grenobloises, que ce soit dans le domaine des Sciences de la Vie et de la Santé (CHU, TIMC, CEA, INSERM, LECA) ou de l’environnement (LGGE, LCME) mais aussi sur des équipes lyonnaises (VetagroSup, IRSTEA, ENTPE).

Alors qu’il existe de nombreux chercheurs et experts au niveau de l’étude des milieux (eau, air, sol), la France manque de spécialistes en Toxicologie Humaine et Ecotoxicologie alors que de plus en plus d’interrogations sociétales se posent quant aux relations potentielles entre les modifications de l’environnement et l’émergence de maladies ou de perturbations des écosystèmes. Ce déficit existe d’autant plus que la mise en place de la réglementation européenne REACH impose aux fabricants de produits chimiques d’évaluer la toxicité et les risques sanitaires des substances mises sur le marché. De plus, sont apparues des directives de plus en plus nombreuses en lien avec les recommandations des Plans Nationaux Santé Environnement et des Plans Santé Travail, qui ont fait suite au Grenelle de l’Environnement.

Les compétences sur les risques (pour les végétaux, les animaux et les humains) mais aussi la connaissance des méthodes d’évaluation de ces risques (études in vitro, expérimentations animales, modélisation et changement d’échelles, épidémiologie) sont des atouts importants pour pouvoir répondre à ces enjeux majeurs de société. Elles permettront à nos étudiants d’occuper les postes de chercheurs, chargés d’étude ou d’experts qui sont de plus en plus demandés dans les établissements publics, les organismes internationaux, les agences sanitaires et institutions de santé publique, les entreprises et les bureaux d’études.

L’objectif de ce master est d’assurer une formation pluridisciplinaire en Santé-Environnement afin de former des chercheurs ou chargés d’étude et de développement en entreprises spécialisés dans l’étude de l’impact sanitaire des nuisances environnementales.

La spécialité Ecotoxicologie et Chimie de l’Environnement du Master Sciences, Technologies, Santé, mention Chimie vise à former des étudiants en écotoxicologie et en évaluation du risque environnemental et sanitaire des substances chimiques, aussi bien dans le domaine de la recherche fondamentale que dans le domaine professionnel.

  • Gère, analyse et résout les problèmes liés à la protection de la nature, à l’environnement et à l’amélioration du cadre de vie (élimination et recyclage des déchets, qualité de l’air et de l’eau, contrôle des nuisances et du bruit …). Suivant le domaine d’application, assure une fonction préventive, corrective, de recherche ou de sensibilisation. Peut être chargé de la mise au point de technologies « propres », de la conception des installations de sites de stockage, de la maintenance d’installations ou encore de la gestion administrative et financière d’une structure.
  • Conçoit et conduit des projets de recherche fondamentale sur des phénomènes naturels et concernant l’acquisition de connaissances abstraites ou spéculatives. Réalise des schémas représentatifs et vérifie des hypothèses par des expérimentations appropriées. Elabore et organise les interprétations théoriques des expériences et des analyses. Peut effectuer des travaux prospectifs sur des phénomènes naturels. Rend compte de ses travaux et de ses découvertes par divers moyens de diffusion (publications, conférences, …)
  • Assure dans sa discipline un service d’enseignement et de recherche. Transmet des connaissances dans le cadre d’un programme d’enseignement dont il assure la préparation. Oriente les étudiants, les conseille et les encadre dans leur travail. Une part importante de son activité est consacrée aux travaux de recherche et de publication ainsi qu’au développement de la recherche fondamentale et appliquée. Contribue à la coopération entre recherche universitaire et recherche industrielle. Participe à la création et à la diffusion du savoir, répondant aux objectifs et missions de l’enseignement supérieur. Participe fréquemment à des jurys d’examens et de concours. Peut assurer la direction d’une unité de formation et de recherche (UFR).
  • Participe à la surveillance des rejets solides, liquides ou gazeux des unités de production et des sites industriels, en collaboration avec les services analytiques et de l’instrumentation. Procède à la mise oeuvre et assure la maintenance des détecteurs et analyseurs de pollution, situés directement en place sur les unités, à leur périphérie, ou à la périphérie des sites industriels. Procède au diagnostic qualitatif et quantitatif des pollutions accidentelles et des rejets réguliers. Assure un rôle prépondérant vis-à-vis de la sécurité et de l’environnement du site industriel tel que le plan d’opération interne (POI) ou le plan particulier d’intervention (PPI).
  • Concourt à la mesure de la pollution par l’observation de l’un ou l’autre des éléments naturels (air, eau, terre) et contribue à l’élimination ou au traitement des substances polluantes (taux hors normes de composants toxiques, , déchets ménagers et industriels, radiations …) par des procédés biologiques, chimiques, physiques, mécaniques … Détecte sensoriellement ou à l’aide d’instruments de mesure, ces substances qui peuvent apparaître de manière variable et aléatoire. Assure les opérations de destruction de ces substances, sur site ou à distance, par l’utilisation d’outils ou d’instruments, par la conduite d’appareils ou d’installations, ou les rend conformes à leur norme, ou en autorise le stockage.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Diplôme certifié d’Ecotoxicologe

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Catégories
Protéger l'environnement

Econome de flux

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’économe de flux est un spécialiste de la prévention des gaspillages en matière d’énergie. Il intervient auprès des collectivités et des entreprises pour diminuer leurs consommations. Il établit des diagnostics et préconise des solutions.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Econome de flux est un métier récent à la fois technique et gestionnaire. C’est aussi un communiquant et un pédagogue.

Il examine les factures d’énergie et d’eau des installations et confectionne des tableaux de bord pour surveiller leur évolution dans le temps.

Il pose des diagnostics sur ces consommations et détecte les inadaptations entre les matériels en fonctionnement et les besoins présents de l’entreprise. Le cas échéant, il préconise des modifications sur les contrats de fourniture d’énergie, par exemple.

Il évalue à l’avance l’impact économique, social et environnemental des solutions choisies pour remédier à d’éventuelles surconsommations.

En matière de rejets de déchets ses missions sont identiques : diagnostiquer, évaluer, conseiller, préconiser… Son rôle pédagogique est donc essentiel. L’économe de flux est un informateur sur l’utilisation rationnelle de l’eau et de l’énergie.

Il développe des animations sur ces thèmes en direction du grand public et dans le monde scolaire (enseignants et élèves). Maître es économie d’énergie il rédige des notes d’information sur ces sujets : dépense énergétiques, protection de l’environnement, problèmes industriels ou agricoles, etc.

Les employeurs principaux d’un économe de flux sont les collectivités locales, les établissements municipaux, les grandes entreprises grosses consommatrices d’énergie ou d’eau ou productrices d’importantes quantités de déchets industriels, les hôpitaux, les distributeurs d’énergie (EDF, GDF…), les offices HLM, les écoles.

Sauf catastrophe ses horaires sont en général réguliers. Métier d’études et de réflexion l’économe de flux est aussi un homme de terrain très souvent en visite d’inspection (usines, entreprises, bâtiments publics…).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Les formations et les diplômes préparant à ce métier se développent. Après un bac scientifique ou technologique STI2D, on peut citer :

bac + 2
– BTS FED – Fluides, énergies, domotique option A génie climatique et fluidique, option B froid et conditionnement d’air,
– DUT GTE – Génie thermique et énergie

bac + 3
– licences pro (bac+3): conduite de projets en éco matériaux et éco construction (Bretagne-Sud) ; conseiller en maîtrise de l’énergie pour le secteur agricole (Chambéry ) ; éco-gestion des énergies renouvelables Energie électrique – Environnement (Lorraine) ; gestion et optimisation des systèmes de traitement de l’eau (Aix-Marseille) ; recyclage et valorisation des matériaux pour le transport (Bordeaux 1) ; – technico-commercial en services et matériels thermiques et énergétiques Grenoble ; assistant et conseiller technique en énergie électrique et renouvelable Rennes ;  sciences et technologies de la maîtrise de l’énergie et des énergies renouvelables Saint-Sylvain d’Anjou ;  sciences et technologies des énergies renouvelables : systèmes électriques Tarbes ; sciences et technologies des énergies renouvelables : systèmes thermiques Tarbes ; valorisation des énergies renouvelables et techniques énergétiques Poitiers.

bac + 5
– master pro : gestion et droit des énergies et du développement durable Strasbourg ; économie du développement durable, de l’environnement et de l’énergie Palaiseau ; économie et politique de l’environnement et de l’énergie Dijon,
– diplômes d’ingénieurs : IFP School, Polytech, ESI Reims

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

L’évolution possible dans ce métier est largement tributaire de l’accroissement quantitatif des missions qui vont lui incomber dans l’avenir. Le développement durable s’installe aujourd’hui dans le paysage.

Les secteurs d’activité qui vont avoir recours à lui ne cessent de grandir : transports, industries d’équipement, rénovation dans le BTP.

Avec une qualification d’ingénieur, l’économe de flux est appelé à diriger des équipes dont les missions consistent à minimiser les coûts d’approvisionnement en énergie et en eau ou à tarir ou à recycler la production de déchets.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Un technicien économe de flux, au sortir de sa formation, est embauché avec un salaire brut mensuel d’environ 1 500 €. S’il est ingénieur débutant il peut compter sur un salaire brut aux alentours de 2 100 €.

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[td_block_ad_box spot_id= »sidebar »][td_block_3 category_id= »76″ ajax_pagination= »next_prev »]

Le DUT Génie Thermique et Énergie forme en 4 semestres des assistants ingénieurs et des techniciens supérieurs dans les métiers liés à la production, la distribution, l’utilisation et la gestion de l’énergie dans l’industrie ou les transports, et à la thermique du bâtiment (chaud et froid).

Les enseignements de technologie générale apportent des savoir-faire en bureau d’études, processus de fabrication et des bases de données dans la connaissance des machines et des appareillages utilisés.

Un accent particulier est mis sur la formation personnelle et humaine en développant tous les aspects de l’expression et de la communication, la maîtrise de l’anglais, ainsi que l’autonomie et l’acquisition des méthodologies de travail pour l’apprentissage et en accompagnant l’étudiant dans la définition de son projet personnel et professionnel.

  • Licence Professionnelle Spécialité Éco Conception Énergie Environnement (EC-2E) Parcours Éco-Gestion des Énergies Renouvelables Énergie électrique-Environnement (EGER)
  • Cette formation est particulièrement dédiée aux métiers des secteurs industriels relevant du domaine de l’énergie électrique : production, consommation et gestion durable de l’énergie électrique, supervision et contrôle à distance de la production décentralisée, intégration des énergies renouvelables (particulièrement éolien, solaire photovoltaïque et hydraulique), dimensionnement des dispositifs de production. Elle traite également les aspects« développement durable » et « éco-conception » en lien direct avec la problématique de l’énergie.

La Licence Professionnelle Eco-matériaux, Eco-construction a pour objectif la formation de Techniciens Supérieurs, d’assistant ingénieurs et de cadres intermédiaires autonomes dans la gestion de projet, la conduite de construction et de fabrication, le négoce dans le domaine de l’éco-construction et des éco-matériaux avec une insertion professionnelle directe à l’issue de l’année de licence.

Niveau de formation

BTS / DUT / Licence Pro / Master Pro

Diplôme obtenu

Certificat Econome de flus

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Protéger l'environnement

Eco-conseiller

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’éco-conseiller fait l’interface entre les multiples acteurs publics et privés qui interviennent dans l’aménagement du territoire. Son objectif principal est l’amélioration du cadre de vie ou sa protection. Il propose pour cela des solutions innovantes mais réalistes.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’éco-conseiller analyse les problèmes posés par la protection de la nature et de l’environnement afin d’améliorer le cadre de vie.

Ses activités principales concernent l’élimination et le recyclage des déchets, l’amélioration de la qualité de l’air et de l’eau, le contrôle des nuisances et du bruit etc.

Dans tous ces domaines, il assure une action, soit préventive, soit corrective, soit de sensibilisation, mais également de recherche. Il peut aussi être chargé de la mise en place de technologies propres, de l’installation de sites de stockage et de leur maintenance.

La dimension gestion administrative et financière d’une structure ou d’un équipement fait aussi partie de ses attributions.

L’éco-conseiller travaille auprès des collectivités locales (municipalités, chambres de commerce et d’industrie, chambres d’agriculture, par exemple), des associations, des entreprises du secteur public ou privé.

Son environnement de travail peut comporter des nuisances telles que le bruit, la poussière, les odeurs ainsi que des conditions climatiques variables (température, humidité, intempéries…).

Il peut être amené à manipuler des produits chimiques et toxiques qui demandent le respect de consignes de sécurité et un parfait maniement du matériel de protection individuelle.

Il a des horaires plutôt réguliers et de jour. Cependant, l’activité peut comporter des déplacements et des astreintes.

Si cette fonction implique des compétences techniques et scientifiques pointues, l’éco-conseiller doit aussi être doté d’excellentes dispositions pour communiquer et convaincre.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Le métier d’éco-conseiller requiert une formation de niveau bac + 5 :

– master en gestion de l’environnement ; géographie, aménagement, environnement et développement ; sciences de la Terre et des planètes, environnement ; agrosciences, environnement, territoires, paysage, forêt ; risques et environnement,

– diplôme d’ingénieur (agriculture, agronomie, paysage, chimie, biotechnologies, sciences de l’eau, génie rural, etc.).

– MS (mastère spécialisé) : éco-conseiller (Insa strabourg), éco-conception et management environnemental (ParisTech), manager de l’environnement et de l’éco-efficacité énergétique (Insa Lyon).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Les possibilités d’évolution sont encore peu nombreuses; ce métier étant relativement récent. L’évolution tient davantage aux spécialités d’origine de chaque conseiller.

Cependant on estime que les professions ayant trait à l’écologie et à l’environnement connaîtront un fort développement dans les années à venir. Pollutions de toutes sortes obligent.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Un conseiller en environnement débutant reçoit un salaire variable en fonction du type d’entreprise ou de collectivité qui l’emploie. Les salaire en début de carrière est de 1 650 € brut mensuels et peut atteindre avec de l’expérience 2 500 € brut mensuels.

[/td_block_text_with_title]

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L’objectif de la mention Gestion de l’environnement est de former des professionnels  équipés conceptuellement et méthodologiquement, pour faire face aux défis de la gestion de l’environnement.  Cet objectif est poursuivi par la définition d’un socle de compétences communes en Gestion de l’environnement et une déclinaison en parcours professionalisant en e-logistique, en LEAN et en Responsabilité Sociétale des Entreprises.
Il s’agit donc d’intégrer dans un enseignement professionnel de haut niveau :
– la question de la performance environnementale, économique et sociale associée à la création de valeur (la valeur partagée) qui demeure un enjeu important pour les organisations investissant dans des politiques de développement durable, notamment  dans le cadre de partenariats, réseaux des parties prenantes (chaîne de valeur).
– les impacts sur le nouveau modèle productif (nouvelles compétences, changements organisationnels et sociétaux : e- logistique). En même temps, les exigences de minimisation des coûts tout en recherchant une amélioration continue des processus (élimination des gaspillages et de leurs sources : Lean Six sigma) s’accommodent mieux des confrontations concurrentielles imposées par la globalisation des marchés, de la dimension environnementale s’imposant au niveau planétaire et des flux qui en découlent (RSE).

L’institut national des sciences appliquées de Strasbourg (INSA Strasbourg) est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

C’est une école d’architectes et d’ingénieurs, située à Strasbourg, sur le campus central de Strasbourg. Elle a été fondée le  sous le nom de Technische Winterschule für Wiesenbautechniker. En 2003, elle rejoint le groupe INSA regroupant six écoles d’ingénieurs françaises et prend son nom actuel.

L’institut national des sciences appliquées de Lyon est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

Il a été créé par Jean Capelle, alors recteur de l’université de Dakar et par le philosophe Gaston Berger, en application de la loi de création du 18 mars 1957, et ouvert le 12 novembre 1957.

L’école se situe sur le campus LyonTech – La Doua à Villeurbanne.

Son offre de formation comprend, outre la formation d’ingénieur d’une durée de cinq ans, onze masters recherche, dix Mastères spécialisés, huit écoles doctorales et de nombreuses formations courtes (formation continue).

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Diplôme Eco-Conseiller

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Protéger l'environnement

Eco-concepteur

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’éco-conseiller fait l’interface entre les multiples acteurs publics et privés qui interviennent dans l’aménagement du territoire. Son objectif principal est l’amélioration du cadre de vie ou sa protection. Il propose pour cela des solutions innovantes mais réalistes.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’éco-conseiller analyse les problèmes posés par la protection de la nature et de l’environnement afin d’améliorer le cadre de vie.

Ses activités principales concernent l’élimination et le recyclage des déchets, l’amélioration de la qualité de l’air et de l’eau, le contrôle des nuisances et du bruit etc.

Dans tous ces domaines, il assure une action, soit préventive, soit corrective, soit de sensibilisation, mais également de recherche. Il peut aussi être chargé de la mise en place de technologies propres, de l’installation de sites de stockage et de leur maintenance.

La dimension gestion administrative et financière d’une structure ou d’un équipement fait aussi partie de ses attributions.

L’éco-conseiller travaille auprès des collectivités locales (municipalités, chambres de commerce et d’industrie, chambres d’agriculture, par exemple), des associations, des entreprises du secteur public ou privé.

Son environnement de travail peut comporter des nuisances telles que le bruit, la poussière, les odeurs ainsi que des conditions climatiques variables (température, humidité, intempéries…).

Il peut être amené à manipuler des produits chimiques et toxiques qui demandent le respect de consignes de sécurité et un parfait maniement du matériel de protection individuelle.

Il a des horaires plutôt réguliers et de jour. Cependant, l’activité peut comporter des déplacements et des astreintes.

Si cette fonction implique des compétences techniques et scientifiques pointues, l’éco-conseiller doit aussi être doté d’excellentes dispositions pour communiquer et convaincre.

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Le métier d’éco-conseiller requiert une formation de niveau bac + 5 :

– master en gestion de l’environnement ; géographie, aménagement, environnement et développement ; sciences de la Terre et des planètes, environnement ; agrosciences, environnement, territoires, paysage, forêt ; risques et environnement,

– diplôme d’ingénieur (agriculture, agronomie, paysage, chimie, biotechnologies, sciences de l’eau, génie rural, etc.).

– MS (mastère spécialisé) : éco-conseiller (Insa strabourg), éco-conception et management environnemental (ParisTech), manager de l’environnement et de l’éco-efficacité énergétique (Insa Lyon).

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Les possibilités d’évolution sont encore peu nombreuses; ce métier étant relativement récent. L’évolution tient davantage aux spécialités d’origine de chaque conseiller.

Cependant on estime que les professions ayant trait à l’écologie et à l’environnement connaîtront un fort développement dans les années à venir. Pollutions de toutes sortes obligent.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Un conseiller en environnement débutant reçoit un salaire variable en fonction du type d’entreprise ou de collectivité qui l’emploie. Les salaire en début de carrière est de 1 650 € brut mensuels et peut atteindre avec de l’expérience 2 500 € brut mensuels.

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[td_block_ad_box spot_id= »sidebar »][td_block_3 category_id= »76″ ajax_pagination= »next_prev »]

L’institut national des sciences appliquées de Strasbourg (INSA Strasbourg) est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

C’est une école d’architectes et d’ingénieurs, située à Strasbourg, sur le campus central de Strasbourg. Elle a été fondée le  sous le nom de Technische Winterschule für Wiesenbautechniker. En 2003, elle rejoint le groupe INSA regroupant six écoles d’ingénieurs françaises et prend son nom actuel.

L’institut national des sciences appliquées de Lyon est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

Il a été créé par Jean Capelle, alors recteur de l’université de Dakar et par le philosophe Gaston Berger, en application de la loi de création du 18 mars 1957, et ouvert le 12 novembre 1957.

L’école se situe sur le campus LyonTech – La Doua à Villeurbanne.

Son offre de formation comprend, outre la formation d’ingénieur d’une durée de cinq ans, onze masters recherche, dix Mastères spécialisés, huit écoles doctorales et de nombreuses formations courtes (formation continue).

Niveau de formation

Bac + 5

Durée de formation et diplôme obtenu

  • 5 ans
  • Diplome Eco-concepteur

 

 

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Protéger l'environnement

Directeur de parc naturel

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le directeur d’un parc naturel national ou régional ou d’une réserve gère l’ensemble des activités permettant de protéger et de mettre en valeur ces espaces. Préservation de l’environnement mais aussi promotion de ce dernier sont au cœur de ce métier.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

La France compte 10 parcs nationaux et 48 parcs régionaux. Les débouchés en tant que directeur de parc naturel sont donc plutôt restreints.

Lorsqu’un milieu naturel doit être préservé, l’Etat peut le classer et toutes les activités relevant du parc, devenu national par décret, sont alors strictement réglementées. A la tête de cet organisme gestionnaire public est nommé un directeur.

Dans un parc naturel régional, le territoire et les missions du parc sont définies par la région en concertation avec les collectivités locales. Le parc régional est géré par un syndicat mixte.

Des chargés de mission y travaillent en fonction de leurs compétences et spécialités. Par exemple, un chargé de mission s’occupera de la faune, un autre de la flore.

Troisième cas de figure : la réserve naturelle. L’Etat, par l’intermédiaire du préfet, nomme un gestionnaire, le plus souvent une association qui emploie une équipe chargée de protéger le site.

Le directeur de parc naturel est un véritable homme orchestre aux multiples fonctions. Avant tout, c’est un gestionnaire qui gère un budget et des hommes (agents techniques, techniciens, ingénieurs des eaux et forêts…) mais c’est aussi un gestionnaire de projets et un communicant qui doit assurer la promotion, la préservation et le développement de sa structure (marketing territorial, communication institutionnelle…).

C’est aussi un spécialiste de l’environnement qui peut, par exemple, mettre en place dans le parc toutes les conditions nécessaires à la vie et à la reproduction de telles ou telles espèces d’oiseaux ou de reptiles.

Il doit aussi collaborer avec des scientifiques, avoir des notions de droit de l’environnement, encadrer l’accueil du public, organiser les relations entre le parc et les responsables locaux.

Diplomatie, compétences techniques, juridiques et en gestion, telles sont les qualités et compétences essentielles pour exercer ce métier.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Il n’existe pas de formation type. Le profil d’un directeur de parc national, régional ou d’une réserve naturelle peut être celui d’un scientifique avec une expérience dans la gestion des milieux. Un profil gestion + formation scientifique est aussi possible.

A ce poste, les formations bac+2/3 ne sont pas suffisantes. C’est au niveau des écoles d’ingénieurs que les formations se situent : ingénieur IPEF (ponts, eaux et forêts ) ; AgroParisTech ENGREF ; Bordeaux Sciences Agro, Cnam Paris.

Les formations universitaires master et post-master dans le domaine de l’environnement mais aussi dans la gestion de projet avec une expérience dans ce dernier domaine sont aussi intéressantes.

Les recrutements s’effectuent sur dossier ou par concours.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Les évolutions ne sont pas nombreuses. Un directeur de parc naturel peut occuper une fonction de responsabilité au ministère de l’environnement, de l’énergie et de la mer ou intégrer le service gestion des risques-environnement d’une grande entreprise opérant dans le domaine de la chimie ou de l’énergie.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Les salaires sont très variables selon que l’employeur est un organisme public, privé, une collectivité régionale, une association. Information auprès du ministère de l’Ecologie, de l’Energie, du Développement durable.

[/td_block_text_with_title]

[td_block_ad_box spot_id= »sidebar »][td_block_3 category_id= »76″ ajax_pagination= »next_prev »]

L’Institut des sciences et industries du vivant et de l’environnement, dit AgroParisTech, est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur. Il est placé sous la tutelle du ministère de l’Agriculture.

AgroParisTech est membre du pôle de recherche et d’enseignement supérieur UniverSud Paris, du pôle ParisTech et de la conférence des grandes écoles et bénéficie du statut de grand établissement.

AgroParisTech est un des membres fondateurs du centre technologique Paris-Saclay. Le déménagement de ses bâtiments sur le campus du plateau de Saclay est prévu pour 2019.

L’École nationale supérieure des sciences agronomiques de Bordeaux ou Bordeaux Sciences Agro est l’une des 210 écoles d’ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d’ingénieur.

Elle est située au cœur du campus de Bordeaux dans le département de la Gironde en région Nouvelle-Aquitaine.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Ingénieur ponts, eaux et forêts

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Protéger l'environnement

Conducteur de station d’épuration

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le conducteur de station d’épuration « lave » l’eau. Il épure et retraite les eaux urbaines et industrielles usées. Il est biologiste, chimiste et électromécanicien. Il traite les boues en les déshydratant.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le conducteur de station d’épuration assure tous les entretiens quotidiens des installations permettant le bon fonctionnement de la station.

Son travail tourne autour de trois axes essentiels : le pré-traitement, le traitement des boues et l’entretien des bassins. Cela exige la polyvalence.

Quotidiennement, il relève les compteurs des turbines, analyse l’acidité de l’eau, contrôle les pompes, entretient et répare les équipements.

Il doit doser les produits chimiques d’épuration, effectuer les prélèvements nécessaires aux analyses pour le contrôle de la qualité des eaux, opérer les réglages et mesures correctives. D’une manière générale, il veille au bon fonctionnement des installations.

Il s’occupe en outre du traitement des boues. Il a la responsabilité de la gestion des stocks de produits comme le chlorure ferrique, les polymères, la chaux…

Plusieurs fois par jour, il règle les centrifugeuses afin de mesurer la siccité des boues c’est-à-dire leur état de sécheresse et donc leur contenu en eau. C’est lui qui s’occupe de la déshydratation des boues. Enfin, il organise l’évacuation des boues : prise des rendez-vous avec les chauffeurs de camions, nettoyage des bennes et des cuves de stockage.

Le conducteur de station d’épuration doit aussi être capable d’assurer les dépannages et le renouvellement de des équipements ce qui nécessite des compétences techniques notamment en électromécanique.

S’il dispose d’une grande autonomie, son travail implique des responsabilités. Travailler au traitement des effluents qu’ils soient urbains ou naturels mais souillés nécessite une fibre environnementale sans faille.

Il ne s’agit pas d’un travail de bureau. La station debout est la plus fréquente. Il travaille pour une collectivité locale ou une société privée de traitement des eaux usées.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Du CAP au BTS :

– CAP AQE – agent de la qualité de l’eau,
– CAP agent d’assainissement et de collecte des déchets liquides spéciaux,
– Bac pro PCE – procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons,
– Bac pro GPPE – gestion des pollutions et protection de l’environnement.

Les BTS préparent à une qualification visant la prise de responsabilité en entreprise ou en collectivité territoriale :
– BTS métiers de l’eau,
– BTSA Gémeau – gestion et maîtrise de l’eau,
– BTS MSE – métiers des services à l’environnement.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Après plusieurs années d’expérience, le conducteur de station d’épuration peut prendre des responsabilités et voir son poste évoluer vers celui de chef de secteur

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Un agent débutant gagne le Smic (1 480,27 € brut mensuel). Un agent qualifié gagne 1 600 € hors primes.

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Le titulaire du CAP Agent de la Qualité de l’Eau peut exercer son activité au sein d’entreprises(Véolia, Saur, Suez, etc.) ou de services publics (régie municipale de l’eau de Paris, communautés urbaines, piscines, etc.) intervenants dans les domaines du traitement des eaux, de leur distribution ainsi que du suivi de leur qualité.

Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié chargé du traitement des déchets industriels liquides : hydrocarbures, produits explosifs, mélanges dangereux, produits toxiques, etc.

Les connaissances acquises au cours du CAP lui permettent d’effectuer des travaux de nettoyage de dispositifs d’assainissement et/ou d’installations industrielles, de collecte des déchets pompables, d’exploitation des réseaux d’assainissement.

En assainissement, ce professionnel procède à l’identification des produits et des ouvrages de récupération, à la vérification des réseaux, au curage, au pompage, au nettoyage des cuves, au transport des déchets. Le diplômé connaît les véhicules d’assainissement, les pompes, le matériel d’inspection et de curage. Il a appris à reconnaître les risques que ces déchets entraînent. Il sait appliquer les consignes de sécurité et les mesures de protection du public et de l’environnement.

La formation BTS Gemeau forme des techniciens supérieurs en gestion et maîtrise de l’eau employés par des entreprises privées ou publiques très diverses. Dans tous les cas, il fait appel à des compétences spécifiques au domaine de l’eau.

Niveau de formation

CAP / BAC Pro / BTS

Diplôme obtenu

Conducteur de station d’épuration

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Catégories
Protéger l'environnement

Animateur qualité, sécurité et développement durable

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’animateur qualité, sécurité et développement durable ou qualité sécurité environnement met tout en oeuvre pour que la qualité des produits fabriqués par son entreprise soit cohérente avec la politique définie et respectueuse de l’environnement.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’animateur ou l’animatrice QSDD (aussi appelé QSE) met en œuvre la politique choisie par l’entreprise dans les domaines de la qualité, de la prévention & sécurité et du développement durable.

Il est garant de l’application de la réglementation, des normes et des protocoles.

Il développe les démarches qualité, sécurité et environnementales sur les chantiers, rédige les procédures et assure leur suivi. Il propose des solutions d’amélioration et forme éventuellement le personnel.

Il suit, analyse les différentes données de contrôle et crée des tableaux de bord réguliers afin de mettre à disposition les informations nécessaires à la poursuite de la qualité.

Il s’assure de la bonne résolution des porblèmes constatés et opére une veille des installations, pratiques…

Ses principaux interlocuteurs sont les clients, les agents, les responsables opérationnels, la direction, les organismes extérieurs.

L’animateur QSDD a des compétences techniques, de méthode et présente des qualités relationnelles et pédagogiques.

On retrouve l’animateur QSDD dans de nombreuses entreprises relevant des secteurs de l’automobile, de l’aéronautique, de l’industrie agroalimentaire/cosmétique/pharmaceutique…

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Le diplôme requis pour cet emploi est  le :

Bac + 2
– BTS MSE – métiers des services à l’environnement
– DUT QLIO – qualité logistique industrielle et organisation
– BTS QIABI – qualité dans les industries alimentaires et les bio-industries
– BTS pilotage des procédés
– BTS BIOAC – Bioanalyses et contrôles
– BTS Europlastics et composites
– BTS métiers de la chimie

Bac + 3
– LP gestion de la production industrielle spécialités : animateur qualité, management de la qualité, qualité securité environnement, logistique et qualité,
– LP management des organisation spécailité qualité sécurité environnement
– LP mécanique spécialité innovation et développement industriel en génie mécanique
– LP métiers de la qualité
– Titre d’Animateur Qualité, Sécurité, Santé au travail et Environnement

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

L’animateur QSDD peut évoluer vers des fonctions d’encadrement (responsable assurance qualité…). Avec une formation complémentaire d’ingénieur ou un master possibilité d’évoluer vers la fonction d’ingénieur qualité, qualiticien…

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Environ 1 650 €

[/td_block_text_with_title]

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SUP DE CO, une valeur sûre pour votre avenir ! depuis 30 ans à Marrakech Bienvenue à SUP DE CO Marrakech  école supérieure de commerce. Située au cœur de la ville ocre depuis 1987, cette grande école de commerce a été fondée par Monsieur Ahmed BENNIS, Lauréat de HEC PARIS, et président directeur général d’un…

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Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Protéger l'environnement

Ambassadeur du tri

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’ambassadeur du tri est chargé d’informer et de motiver les habitants d’un lieu afin de valoriser la collecte sélective des déchets.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’ambassadeur du tri ou animateur tri a pour mission d’informer et d’inciter les habitants d’une commune à trier correctement leurs déchets (recyclable, verre, papier, encombrant, pile et encre) dans le cadre d’une politique environnementale et de développement durable.

Pour cela, il organise des réunions pour expliquer les principes et les enjeux de la collecte sélective pour l’environnement (élus, personnel des collectivités locales, associations, commerçants).

Il joue aussi un rôle de médiation entre les usagers et les élus en faisant remonter les problèmes et les questions. Il identifie les problèmes et engage des actions correctives.

L’animateur du tri sélectif 
anime des stands dans des lieux publics, il réalise des animations dans les écoles et peut participer à la rédaction d’un « Guide du tri » qui sera distribué lors de ses visites.

Il assure le suivi qualitatif et quantitatif des déchets valorisables, collecte des données et les analyse (tonnages, rendements, erreurs de tri) et actualise la base de données informatique.

L’ambassadeur du tri a le sens du contact et de l’écoute. Il a une aptitude à communiquer et à convaincre. La prise de parole ne lui fait pas peur. Il doit aussi savoir faire des propositions et les réaliser (création de jeux éducatifs par exemple).

L’ambassadeur du tri travaille en équipe sous la responsabilité d’un coordonnateur de collecte sélective. Il se déplace beaucoup, en faisant du porte à porte notamment.

L’ambassadeur du tri travaille pour des collectivités territoriales (syndicat intercommunal), dans des réseaux et structures de développement local, dans des entreprises de récupération et de recyclage.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Il n’y a pas encore de diplôme spécifique mais un parcours de formation assuré par des sociétés comme Ecoemballages, Adelphe ou LetM qui ont passé des conventions avec le ministère de l’Ecologie. Cependant le CAP Propreté de l’environnement urbain – collecte et recyclage peut être utile.

Ce diplôme peut se préparer en dehors du système scolaire, en alternance ou en formation professionnelle.

Certaines collectivités locales ont passé des accords de formations avec des associations spécialisées.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

L’ambassadeur du tri n’a pas vocation à exercer très longtemps son activité.

S’il poursuit dans le secteur de l’environnement, il doit évoluer vers des postes d’agent d‘exploitation ou de responsabilité dans le recyclage, la gestion des déchets, l’animation et la médiation, le technico-commercial.

Il devra alors passer le bac pro hygiène, propreté et stérilisation ou gestion des pollutions et protection de l’environnement.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Environ 1 480,27 €

[/td_block_text_with_title]

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Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Protéger l'environnement

Agent vérificateur d’appareils extincteurs

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’agent vérificateur d’appareils extincteurs installe, vérifie et entretient les matériels de protection et de lutte contre les incendies, dans les administrations, les entreprises et tout type d’organisme.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’agent vérificateur d’appareils extincteurs recueille les besoins du client, le conseille (besoins, catalogue, prix) dans l’achat d’extincteurs ou de robinet d’incendie armé (lance). Il l’informe sur l’utilisation de l’appareil et lui remet des notices explicatives.

Il le conseille sur l’opportunité de procéder à une remise en état ou au remplacement de l’appareil quand il en a déjà un.

L’agent prépare les matériels d’intervention, configure le système d’appareils, le met en place aux endroits adaptés (faciles d’accès) puis installe la signalétique correspondante.

Il fait de la maintenance préventive (date de péremption, défaut) et corrective. Il procède aux réparations éventuelles sur place ou en atelier. Il note la date de son passage sur l’appareil.

Il planifie ses activités (tournées). Il traite aussi la documentation technique, administrative (assurance), commerciale et financière.

L’agent vérificateur d’appareils extincteurs travaille dans une entreprise de fabrication et de distribution d’extincteurs (marques), une entreprise de maintenance qui a passé un contrat avec des clients (usines, sociétés, associations, administrations, collectivités locales…).

L’agent vérificateur d’appareils extincteurs travaille en général seul. Il se déplace beaucoup chez les clients. Il soulève et manipule des charges. Il peut porter une tenue de travail au nom de la société qui l’emploie.

L’agent vérificateur est rigoureux et appliqué dans son travail. Il respecte les normes d’installation et les règles de sécurité. Il  travaille en autonomie.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Formation de base : CAP agent vérificateur d’appareils extincteurs (proposé dans 4 établissements seulement).

En formation initiale, en alternance ou en formation professionnelle.

Le permis de conduire est souvent demandé.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Après quelques années d’expérience, l’agent vérificateur peut devenir chef d’équipe ou chef de site. Il peut aussi évoluer vers un poste de technico-commercial.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Environ 1 480,27 € + des primes

[/td_block_text_with_title]

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SUP DE CO, une valeur sûre pour votre avenir ! depuis 30 ans à Marrakech Bienvenue à SUP DE CO Marrakech  école supérieure de commerce. Située au cœur de la ville ocre depuis 1987, cette grande école de commerce a été fondée par Monsieur Ahmed BENNIS, Lauréat de HEC PARIS, et président directeur général d’un…

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Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Protéger l'environnement

Agent de propreté spécialisé

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’agent de propreté spécialisé est un professionnel de l’entretien et du nettoyage de pointe dans des espaces sensibles et/ou à risques : milieu médical et paramédical, agroalimentaire, laboratoires de recherche et d’essais, nucléaire…

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

A partir d’une formation de base appliquée aux locaux et surfaces du commun (bureaux, écoles, mairie…) cet agent de propreté spécialisé exerce dans des secteurs nécessitant compétences et moyens particuliers :

– en milieu médical et paramédical, il réalise des prestations d’entretien courant dans des établissements de santé (hôpitaux, cliniques, cabinets médicaux…). Il effectue des opérations de décontamination et de désinfection et s’occupe du nettoyage dans les zones à risques ou sensibles (bloc opératoire…). Il doit donc respecter des protocoles très stricts.
Il utilise du matériel professionnel tel que chariot de bio-nettoyage, brumisateur, lamelles gélosées… Il porte des équipements de protection spécifiques.

– dans l’agro-alimentaire, il est responsable de la propreté des lignes de production. Il a la charge de l’entretien courant des locaux, ainsi que des procédés de décontamination et de désinfection. Selon ses zones d’intervention (laboratoires de transformation…) il met en œuvre des opérations de bio nettoyage répondant à des normes et des protocoles adaptés. En plus des opérations de nettoyage et de désinfection, l’agent de nettoyage industriel peut avoir à démonter et remonter des machines intervenant dans le processus de production.

– en ultra propreté, il réalise des opérations de décontamination, de désinfection et de bio-nettoyage en respectant des protocoles très stricts. Lorsqu’il travaille sur des sites très spécifiques et notamment des environnements à empoussièrement contrôlé (salle blanche), il peut procéder à des actes de décontamination chimique et microbiologique (laboratoires, sites nucléaires…).
Il utilise des produits et matériels professionnels tel que des canons à mousse…

Le métier reste physique (station debout, déplacements) malgré l’utilisation de machines. Les horaires sont décalés (en dehors des horaires de travail normaux). Les interventions, de nuit, les jours fériés et les dimanches  sont des caractéristiques du métier. Il en est tenu compte , sous forme de primes, dans la rémunération.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Le métier d’agent de propreté spécialisé nécessite une formation et un diplôme :

– CAP agent de propreté et d’hygiène,
– CQP agent machiniste, (certificat organisé par la branche)
– CQP chef d’équipe propreté,
– Bac pro hygiène propreté et stérilisation,
– BTS MSE – métiers des services à l’environnement.

L’alternance est un bon moyen d’insertion professionnelle.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

L’agent de propreté spécialisé peut devenir chef d’équipe, avec un bac pro, chef de site, avec un BTS chef de secteur.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

L’agent de propreté spécialisé touche le Smic (1 480,27 € brut mensuel). plus diverses primes.

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Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Protéger l'environnement

Agent d’entretien et d’assainissement

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’agent d’entretien et d’assainissement participe au nettoyage de notre environnement public ou privé quotidien. Il entretient toutes sortes d’installations et d’équipements collectifs : canalisations d’eaux usées, fosses septiques, égouts…

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’agent d’assainissement entretient et nettoie les canalisations d’assainissement et les ouvrages qui s’y rapportent sous la voirie et dans les sations de relèvement et de pompage. Il intervient chez des particuliers et des industriels, dans les immeubles et sur des sites de l’espace public.

Il visite le réseau et assure à la fois une maintenance préventive et corrective de ce dernier. Il détecte les anomalies, procède au curage et au nettoyage, débouche les canalisations, colmate les fuites et effectue les réparations courantes des ouvrages et des réseaux d’assainissement.

Dans certaines circonstances, il est amené à utiliser du matériel d’inspection vidéo (caméra vidéo fixée sur un chariot robotisé et filoguidé qui transmet des images sur un écran de contrôle). De plus en plus, il utilise des techniques de pointe pour contrôler l’état des réseaux enterrés et procéder aux travaux d’entretien (moyens mécaniques et hydrauliques haute pression). L’utilisation de ce type d’engins et de matériaux a évidemment modifié la qualification de l’égoutier à « l’ancienne ».

Il opère aussi dans les tunnels d’autoroutes ou de voies de chemin de fer, dans les stations d’épuration et sur des pistes d’aéroport. En cas de marée noire, il participe au nettoyage des côtes polluées et à la remise en état des sites urbains après une inondation.

Certaines de ses interventions ne sont pas sans risques. Des règles strictes de sécurité sont à observer. Il travaille le plus souvent debout avec des allées et venues continuelles, de multiples manutentions et des déplacements de matériels et de produits de nettoyage sont à réaliser.

Ses horaires ne sont pas toujours réguliers. Il peut travailler la nuit, le dimanche et les jours fériés dans le cadre d’une astreinte (service de garde, interventions urgentes…).

L’agent d’assainissement opère le plus souvent en équipe et en extérieur en milieux obscurs. Contraintes climatiques, bruit et odeurs, font partie de ses conditions de travail.

Il porte des vêtements de protection, des gants, un casque, un masque, des chaussures et un équipement de sécurité adapté aux tâches à effectuer.

Il est employé le plus souvent par des sociétés privées de distribution et d’assainissement d’eau, parfois par des collectivités locales

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

On peut accéder à ce métier sans diplôme en se formant auprès d’un employeur.  Il existe néanmoins des diplômes professionnels accessibles en formation initiale ou dans le cadre de l’apprentissage :

– CAP d’agent d’assainissement et de collecte des déchets liquides spéciaux,
– CAP plombier,
– CAP installateur sanitaire,
– CAP AQE – agent de la qualité de l’eau,
– Bac pro GPPE – gestion des pollutions et protection de l’environnement.

Pour intégrer la fonction publique territoriale : concours de catégorie C

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Avec une formation complémentaire (type BTS : métiers de l’eau, Gémeau, métiers des services à l’environnement), un agent d’entretien et d’assainissement peut accéder à un poste de chef d’équipe, de conducteur des travaux ou d’opérateur matériel vidéo.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Pour un débutant, il est rémunéré au Smic (1 480,27 € brut mensuel). Des primes peuvent exister en fonction de la nature de l’employeur et des travaux de nettoyages exceptionnels liés à l’actualité (catastrophe, accident…).

[/td_block_text_with_title]

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SUP DE CO, une valeur sûre pour votre avenir ! depuis 30 ans à Marrakech Bienvenue à SUP DE CO Marrakech  école supérieure de commerce. Située au cœur de la ville ocre depuis 1987, cette grande école de commerce a été fondée par Monsieur Ahmed BENNIS, Lauréat de HEC PARIS, et président directeur général d’un…

SUP DE CO, une valeur sûre pour votre avenir ! depuis 30 ans à Marrakech Bienvenue à SUP DE CO Marrakech  école supérieure de commerce. Située au cœur de la ville ocre depuis 1987, cette grande école de commerce a été fondée par Monsieur Ahmed BENNIS, Lauréat de HEC PARIS, et président directeur général d’un…

SUP DE CO, une valeur sûre pour votre avenir ! depuis 30 ans à Marrakech Bienvenue à SUP DE CO Marrakech  école supérieure de commerce. Située au cœur de la ville ocre depuis 1987, cette grande école de commerce a été fondée par Monsieur Ahmed BENNIS, Lauréat de HEC PARIS, et président directeur général d’un…

Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Catégories
Protéger l'environnement

Agent d’entretien et de nettoyage urbain

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’agent de nettoyage urbain assure l’entretien et le nettoyage de tout l’espace public en ville : chaussées, rues, trottoirs, parcs de stationnement, jardins publics, passages piétons souterrains, places de marchés découverts… et aussi le mobilier urbain.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

L’agent d’entretien et de nettoyage public enlève les petits déchets tels que papiers, mégots, emballages, sacs en plastique, mais aussi, à la saison, les feuilles mortes et autres déchets végétaux.

Il utilise pelles et balais traditionnels et désormais des outils mécaniques : soufflettes pour entasser les feuilles en un seul endroit, caninettes pour ramasser les crottes de chien, appareils de lavage à l’eau sous pression.

L’entretien des toilettes publiques et le nettoyage du mobilier urbain lui incombe également : abribus, panneaux de signalisation, bancs, corbeilles, supports publicitaires. Pour effacer les tags et enlever l’affichage sauvage des murs et des monuments publics, il utilise un kärcher.

En cas d’intempéries neigeuses ou de verglas, l’agent de nettoyage urbain répand le sel ou le sable sur les chaussées. En cas de besoin, il utilise un chasse-neige.

Le plus souvent il travaille par équipe de deux, mais il opère parfois seul. Par définition, sa tâche s’effectue à l’extérieur, soumis aux intempéries, aux odeurs et au bruit des engins qu’il utilise.

Il est au contact du public (usagers des transports, promeneurs, etc.) et doit respecter des normes de sécurité et d’hygiène (emploi de produits, machines, port de vêtements professionnels).

Il peut être employé municipal ou salarié d’une entreprise de nettoyage privée liée par contrat à à une collectivité territoriale.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Le métier est accessible sans diplôme. Le statut d’agent de collectivités territoriale s’obtient sans concours (1er grade du corps de catégorie C), le concours est exigé pour les grades supérieurs.

L’insertion professionnelle est toutefois plus aisée avec :

– CAP PEUCR – propreté de l’environnement urbain – collecte et recyclage,
– Bac pro HPS – hygiène propreté stérilisation- (orienté vers les industries agroalimentaires et secteur hospitalier),
– Bac pro GPPE – gestion des pollutions et protection de l’environnement (orienté vers la propreté urbaine, la gestion de déchets, l’assainissement et le nettoyage des sites industriels, la dépollution).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

S’il est titulaire d’un bac professionnel et/ou possède de l’expérience professionnelle, l’agent peut évoluer vers l’encadrement et l’organisation d’une équipe municipale.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Environ les 1 480,27 €

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SUP DE CO, une valeur sûre pour votre avenir ! depuis 30 ans à Marrakech Bienvenue à SUP DE CO Marrakech  école supérieure de commerce. Située au cœur de la ville ocre depuis 1987, cette grande école de commerce a été fondée par Monsieur Ahmed BENNIS, Lauréat de HEC PARIS, et président directeur général d’un…

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Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Catégories
Organiser, gérer

Webmaster

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Le webmaster conçoit, développe et entretient un site internet et/ou intranet. Il met en forme les contenus, maintient la plateforme technique et s’occupe du référencement, en collaboration avec les web designers et les développeurs.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

C’est le webmaster (ou webmestre) qui fait naître et vivre un site internet. Après en avoir mis en place l’architecture et les rubriques, il veille à son bon fonctionnement (bugs d’affichage, compatibilité avec les différents navigateur) et à sa mise à jour. Il assure la veille technologique qui consiste à observer la concurrence et les évolutions techniques, et gère les relations avec les web designers et les développeurs.

Quand le webmaster est également responsable du contenu éditorial du site, il est souvent amené à ajouter du contenu (textes, sons, images, vidéo…) en plus des mises à jour. Il doit savoir manipuler toutes sortes de logiciels et de langages spécifques : HTML, JavaScript, Dreamweaver, XML, ASP, PHP, Java…

De plus en plus, les webmasters ont la responsabilité de l’hébergement, du référencement et de l’analyse de trafic, dans le but d’établir des prévisions et des préconisations qui permettent des choix éditoriaux plus pertinents et une performance technique optimale. Cette facette du webmaster rejoint donc le métier de traffic manager .

Le webmestre est donc amené selon les cas à avoir nombre de cordes à son arc : programmation web, référencement web, graphisme, rédaction…

Selon la taille de l’entreprise ou du service, le webmaster peut travailler sous la responsabilité du chef de projet ou du responsable du site, quand il n’assume pas lui-même cette fonction. Pour un site intranet, il sollicite les différents services de l’entreprise pour enrichir les rubriques.

Un webmaster doit savoir assurer l’interface entre plusieurs services et avoir le sens de la coordination. Il a des conditions de travail parfois difficiles, avec des horaires lourds et décalés : le respect des délais est impératif et les jours d’astreinte ne sont pas rares.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

À l’université ou en école spécialisée, plusieurs diplômes permettent d’accéder à ce métier.

Formation classique en informatique, diplôme d’école de commerce complété par une formation spécialisée, école privée… Dans tous les cas, une adaptation permanente aux nouveaux outils est indispensable.

niveau bac + 2
– BTS SIO (services informatiques aux organisations),
– DUT MMI (métiers du multimédia et de l’internet),
– DEUST webmaster et métier de l’internet,
– certificats d’écoles : développeur multimédia, webmestre,

niveau bac +3
– Licence pro activités et techniques de communication (nombreuses spécialités),
– licence pro réseaux et télécommunications spécialité conception et maintenance des services intranet-internet,
– licence pro systèmes informatiques et logiciels spécialités concepteur-intégrateur de systèmes Internet/intranet pour l’entreprise, création multimédia
– licence pro techniques et activités de l’image et du son spécialité conception et création multimédia,
– bachelor : web, métiers du web,
– conception et réalisation de produits en ligne,

niveau bac +5
– master création numérique spécialité design d’interface,
– master information et communication spécialité création de projets numériques,
– master pro information et communication spécialité métiers de l’information et médias numériques

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Un webmaster peut devenir chef de projet internet ou développeur multimédia. En fonction de sa formation et de ses compétences, il peut aussi évoluer vers d’autres secteurs, par exemple le marketing.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

2 000 € brut par mois pour un webmaster débutant, 3 200 € pour un webmaster confirmé.

Les rémunérations varient en fonction du niveau de formation, de la mission et du secteur d’activité.

[/td_block_text_with_title]

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Branche Multimédia et Conception Web

Former des jeunes universitaires capables :

  • de manager stratégiquement des projets, des secteurs et des activités du Web.
  • S’exprimer à travers les outils de créativité, de montage, de développement pour répondre à des besoins de plus en plus visuels, de plus en plus pressants, de plus en plus interactifs, de plus en plus élaborés et de plus en plus performants
  • de créer sa propre entreprise de formation et de création web

  • Avoir une culture de base scientifique ;
  •  Acquérir une base solide dans les axes majeurs et fondamentaux de la discipline informatique :
  • Algorithmique, Programmation, Bases de Données, Technologies Web, Systèmes d’Exploitation et

Réseaux Informatiques,… ;

  •  Développer un savoir-faire technique en informatique : technologie objet, informatique distribuée,

architectures client-serveur et n-tiers, applications hétérogènes,…

L’objectif de la formation ingénieur en informatique est de préparer des ingénieurs capables d’intervenir dans l’étude de projets, le développement de logiciels, la maîtrise de la conception, de la programmation et du test des logiciels, la gestion de centres informatiques, l’administration de réseaux et de base de données.

Niveau de formation

Bac + 5

Type de formation

Ingénieur en informatique , avec l’expérience vous pouvez devenir Webmaster

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Catégories
Protéger l'environnement

Acousticien

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

L’acousticien est un spécialiste de la lutte contre les nuisances sonores, urbaines, industrielles, routières ou liées aux transports. Sa mission : rechercher des solutions contre ce type de pollution.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le travail de l’acousticien membre d’un bureau d’études ou de contrôle porte sur plusieurs secteurs d’activité : bâtiment et travaux publics, transports aériens et terrestres, services, industrie métallurgique et énergétique, électroacoustique, sonorisation. Les problèmes soulevés sont chaque fois différents.

L’acousticien se déplace obligatoirement sur le terrain (usine, immeuble, chantier d’autoroute, de chemin de fer, lieux culturels et musicaux…), où il définit comment construire en tenant compte du relief et des particularités du site.

Il réalise des mesures acoustiques et vibratoires, réalise des simulations à l’aide de codes numériques d’acoustique et de vibrations puis analyse le résultats de ces dernières. À partir de ces analyses, l’acousticien conçoit des procédés techniques pour réduire le niveau sonore, voire le supprimer.

Il préconise l’utilisation de tels ou tels matériaux en fonction de leurs propriétés isolantes, il jauge les distances et identifie précisément ce qui est ou deviendra source de bruit.

Dans le bâtiment, il possède la haute main sur la partie acoustique, en relation avec l’architecte, pour faire respecter les normes et les règlements : cloisons, isolations, suspensions…

Avant le démarrage du chantier, il effectue des mesures à proximité des riverains pour vérifier que le projet respectera la réglementation. Pour toutes ces opérations, il utilise, outre des appareils de mesure, l’informatique. Il doit par ailleurs savoir interpréter des résultats parfois contradictoires !

En tant que professionnel du son, l’acousticien peut aussi être requis pour la construction de salles de spectacle dont il optimisera l’acoustique.

La condition de travail la plus gênante est bien sûr le bruit des lieux que l’acousticien visite en permanence. Pour cette raison, la surdité le guette, et l’utilisation de protections spéciales est donc indispensable.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Les formations vont de bac + 2 (niveau technicien) à bac + 5 (niveau ingénieur).

niveau bac + 2 : BTS, DUT ou L2 dans les secteurs de la mesure, de la physique, de la mécanique, de la maintenance, du génie civil, de la thermique et de l’énergie (BTS MP, BTS GEII, BTS GMP, BTS audovisuel, BTS batiment, BTS domotique…), CQPM technicien en acoustique et vibration (IUT Saint-Etienne).

niveau bac + 3 :
– licence pro mécanique acoustique et vibration (formation la plus spécialisée dans le domaine de l’acoustique) parcours acoustique environnementale et bâtiment ou acoustique et vibrations industrielles .
– licence en physique et en électronique

niveau bac + 5
– master acoustique spécialité acoustique et fluides parcours acoustique physique (Paris Diderot), ingénierie acoustique ou Traitement du signal, informatique et acoustique musicale (UPMC), Acoustique ATVE/Acoustique MR AC/Acoustique MR CAM (Le Mans), ingénierie acoustique (Paris Saclay), acoustique physique/capteurs et CND par ultrasons (ESPCI Paris tech), recherche acoustique (Marseille)…
– master of science in acoustics (Université de Lyon / Ecole centrale de Lyon),
– diplôme d’ingénieur : génie mécanique filière acoustique et vibrations industrielles (UTC).

L’acousticien qui souhaite poursuivre sa formation peut intégrer une école d’ingénieur en mécanique filière acoustique ou parcours éclairage, acoustique, thermique.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Au sein d’un bureau d’études, l’acousticien peut prendre la direction d’une équipe d’intervention et de recherche. Il peut aussi se spécialiser dans le BTP ou dans un type de nuisance sonore : circulation ferroviaire, aéroportuaire ou autoroutière, par exemple.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Entre 1 600 € et 2 300 € brut par mois et ça peut aller jusqu’à 3 500 € et plus pour un chercheur très pointu en acoustique.

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Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

BTS design d’espace,
BTS agencement de l’espace architectural

Diplômé de l’institut national des arts plastiques, avec une spécialisation dans le design avec une formation dans l’expression plastique.

Lauréat d’une école d’architecture, avec une spécialisation en architecture d’intérieur.

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Catégories
Organiser, gérer

Transitaire

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Professionnel de l’organisation du transport international de marchandises (importation et exportation), le transitaire travaille pour une entreprise prestataire de transports ou pour le service expédition d’une grande entreprise possédant ses propres moyens.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Dans une entreprise spécialisée dans le transport, le transitaire  ou agent de transit travaille au carrefour de plusieurs activités : administratives, juridiques, logistiques et commerciales.

Sur un plan administratif, il gère tous les documents, formulaires et papiers indispensables aux formalités inhérentes au transport de marchandises : douanes, documents d’expédition et attestations diverses (denrées périssables, matières dangereuses, fragiles…).

D’un point de vue technique, il organise concrètement le transport à proprement parler : trajets, modes d’acheminement (train, camion, bateau, avion, mixte…), destinations, délais, prix…

Au chapitre commercial, il établit des devis en fonction des exigences du client dont il est l’interlocuteur. En cas de réclamation ou de litige, il assure le suivi de l’affaire jusqu’à sa conclusion.

Sens de la négociation et pouvoir de persuasion sont donc vivement recommandés.

Spécialisé dans l’aérien, le maritime ou le routier, à l’import comme à l’export, le transitaire occupe un poste le plus souvent sédentaire, même s’il lui arrive de se déplacer sur les lieux de chargement/déchargement.

Il utilise au quotidien l’informatique, les logiciels spécialisés et les moyens modernes de communication et d’information en temps réel : suivi des marchandises et des itinéraires, traçabilité des denrées…

Enfin, il est rare qu’un transitaire travaille selon des horaires réguliers.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

 

La palette de formations permettant d’exercer le métier de transitaire est assez large et fonction du degré de responsabilité envisagé. Néanmoins, si le bac pro permet de démarrer dans le métier, le niveau bac +2 est désormais fortement conseillé. A partir d’un bac +3, possibilité d’encadrer une équipe ou de prendre la responsabilité d’un service.

Bac
– bac pro transport,
– bac pro logistique.
Bac+2
– BTS TPL – transport et prestations logistiques,
– DUT GLT – gestion logistique et transports.

Bac + 3
– licences pro : métiers du commerce international spécialité logistique/ logistique des filières aéroportuaires  Paris 8, logistique aéroportuaire et transport aérien/logistique et pilotage des flux Evry,
– titre de responsable logistique

Bac + 5
– masters pro : Droit de l’Entreprise Droit Douanier des Transports et de la Logistique Rouen, management du transport aérien Aix-Marseille…

Parallèlement, des écoles spécialisées dispensent des formations très pointues dans le domaine de la logistique et de toutes les opérations de transport : Aftral (ex AFT-IFTIM), Promotrans, ESC Rennes (ex Esli), Kedge business school (ex Euromed Management)..

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Le transitaire est au centre de la filière transport et logistique. Les opérations qu’il doit gérer sont complexes et en constante évolution en raison des fréquentes modifications réglementaires.

Au sein de l’entreprise, un transitaire peut augmenter ses responsabilités au long de sa vie professionnelle jusqu’à obtenir la direction du service, voire de l’entreprise.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

De 1 500 € à 1 900 € brut par mois + primes

[/td_block_text_with_title]

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AFTRAL, qui signifie  « Apprendre et se Former en TRAnsport et Logistique », est le nom qu’ont pris les activités de formation de l’AFT-IFTIM au 1er janvier 2015.  AFTRAL est ainsi le premier organisme de formation professionnelle initiale et continue en Transport et  Logistique en France et en Europe, avec 100 centres sur l’ensemble du territoire métropolitain et Outre-Mer, plus de 2 000 collaborateurs dont 1 000 formateurs qui ont tous une expérience en Transport Logistique, 44 centres de formation d’Apprentis, 24 écoles de jeunes.

Le souci permanent d’améliorer la qualité du service de formation dans son ensemble fait partie de notre quotidien. C’est ce qui explique qu’AFTRAL enregistre l’un des taux d’emploi après la formation les plus élevés en France .

L’École supérieure de commerce de Rennes (Rennes School of Business) est une école de commerce française , créée en 1990.

L’école est située dans le quartier Beauregard à Rennes, face à la Chambre de commerce et d’industrie de Rennes. Rennes School of Business est sous statut d’association de type loi 1901.

En décembre 2014, elle devient la 11e école française triple accréditée EQUIS, AACSB et AMBA.

KEDGE Business School est une école supérieure de commerce française créée suite la fusion de Bordeaux école de management (ex-ESC Bordeaux) et Euromed Management (ex-ESC Marseille) en 2013.

L’établissement propose plusieurs types de formations allant de Bac + 3 à Bac +5/6 dans le domaine du management. Elle dispense notamment un programme généraliste en management dit « Programme Grande École », certifié par l’État français et qui délivre le grade de Master.

L’établissement possède une triple accréditation (triple crown) internationale (AACSB, EQUIS, AMBA), comme seulement 1% des Business Schools mondiales.

KEDGE Business School fait partie de la banque d’épreuves Ecricome qui gère les admissions sur concours de 2 écoles depuis 2017.

Niveau de formation

Bac, Bac + 2, Bac + 3, Bac + 5

Type de formation

– bac pro transport, logistique.

– Licences pro : métiers du commerce international spécialité logistique/ logistique des filières aéroportuaires  Paris 8, logistique aéroportuaire et transport aérien/logistique et pilotage des flux Evry,

– Masters pro : Droit de l’Entreprise Droit Douanier des Transports et de la Logistique Rouen, management du transport aérien

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Catégories
Organiser, gérer

Secrétaire de mairie

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Dans les communes de moins de 3500 habitants, le secrétaire de mairie met en œuvre, sous l’autorité du maire, les politiques de l’équipe municipale. Il organise les services administratifs et techniques, élabore le budget. Accès sur concours de la fonction publique territoriale.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le ou la secrétaire de mairie est la cheville ouvrière de la vie communale. Il forme un tandem avec le maire, son responsable hiérarchique. Il assure de multiples missions. Selon l’importance de la commune, il peut être polyvalent (zone rurale) ou spécialisé.

Le secrétaire de mairie doit organiser et assurer l’accueil des usagers du service public dans les meilleures conditions : demandes de pièces d’identité, accueil des nouveaux habitants, demandes de logement, consultation généalogique, cadastre, traitement des réclamations…

Le secrétaire de mairie prépare et rédige les actes officiels : état civil (naissance, mariage, décès), délibérations du conseil municipal, arrêtés municipaux (circulation, collecte des déchets…).

Il tient à jour la liste électorale, met en place l’organisation des élections et connaît le Code électoral.

Il assiste le maire dans l’élaboration du budget. Il est le garant de son exécution. Il doit donc connaitre les règles budgétaires et comptables ainsi que le Code des marchés publics. Il s’occupe également du management des équipes et des ressources humaines.

Il suit les dossiers d’urbanisme, la gestion du cimetière. Il peut assurer, sous l’autorité de l’élu concerné, la responsabilité des services techniques (voirie, espaces verts).

Il monte les dossiers de subventions (conseil général, régional, Union européenne) et anime des partenariats avec d’autres communes.

Il maîtrise parfaitement le Code général des collectivités territoriales et se tient au courant de l’actualité des lois et des règlements.

Le métier de secrétaire de mairie demande par ailleurs de nombreuses qualités : compatibilité avec le maire, rigueur, autonomie, aptitude à la gestion des conflits, discrétion et neutralité.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Études / Formation : » header_color= »#7030a0″]

Pour être secrétaire de mairie, il faut passer un concours de la fonction publique territoriale.

Selon le cadre d’emploi visé, on distingue 3 concours : grade d’attaché territorial, concours de catégorie A, accessible avec licence ; grade de rédacteur territorial, concours de catégorie B, accessible avec bac ; grade d’adjoint administratif, concours de catégorie C, accessible avec diplôme national du brevet (DNB), certificat d’aptitude professionnelle (CAP) ou équivalent.

Pour information, 14 % d’attachés territoriaux exercent des fonctions de secrétaires, pour 34 % de rédacteurs et 53 % d’adjoints administratifs.

Selon les concours, les diplômes les plus adaptés sont les licences de droit, sciences économiques, gestion ; les bacs généraux S et ES ; les bacs pro accueil-relation clients et usagers, commerce, service de proximité et vie locale, secrétariat….

Attention, de nombreux candidats se présentent aux différents concours avec des diplômes supérieurs au niveau requis.

Les concours sont organisés par les centres régionaux de gestion, et la formation des agents, par le centre national de la fonction publique territoriale.

Il faut aussi savoir qu’une fois le concours réussi, il convient de s’inscrire sur une liste d’aptitude et rechercher un poste dans une commune (bourse à l’emploi).

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= » Évolutions : » header_color= »#7030a0″]

Un secrétaire de mairie au grade d’adjoint administratif peut, avec de l’ancienneté et un concours interne, devenir rédacteur territorial. Un rédacteur peut évoluer avec les mêmes modalités vers une fonction d’attaché territorial.

Enfin, la mobilité rend souvent possible une progression de carrière.

[/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title= »Salaires » header_color= »#7030a0″]

Le grade de secrétaire de mairie disparait, mais l’appellation demeure. Secrétaire de mairie au grade d’adjoint administratif (catégorie C), débutant : le Smic (1 480,27 € brut mensuel). + primes et indemnités diverses.

Secrétaire de mairie au grade de rédacteur territorial (catégorie B), débutant : 1 450 € + primes et indemnités diverses.

Secrétaire de mairie au grade d’attaché territorial (catégorie A), débutant : 1 615 € + primes et indemnités diverses.

[/td_block_text_with_title]

[td_block_ad_box spot_id= »sidebar »][td_block_3 category_id= »76″ ajax_pagination= »next_prev »]

Selon le cadre d’emploi visé, on distingue 3 concours : grade d’attaché territorial, concours de catégorie A, accessible avec licence ; grade de rédacteur territorial, concours de catégorie B, accessible avec bac ; grade d’adjoint administratif, concours de catégorie C, accessible avec diplôme national du brevet (DNB), certificat d’aptitude professionnelle (CAP) ou équivalent.

Niveau de formation

Bac + 2 / Bac + 3

Type de formation

Diplôme secrétaire de Mairie

 

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Catégories
Organiser, gérer

Rédacteur territorial

[td_block_text_with_title custom_title= »introduction : » header_color= »#7030a0″]

Rédacteur territorial recouvre une multitude de postes : assistant budgétaire, coordinateur de l’action sociale, secrétaire de mairie… On accède à ce métier par concours avec un bac minimum.

[td_block_text_with_title custom_title= »Description métier : » header_color= »#7030a0″]

Le rédacteur territorial exerce dans des collectivités et des établissements publics rattachés : commune, communauté de communes, communauté d’agglomération, conseil général, conseil régional, syndicat d’agglomération nouvelle (San), office public de l’habitat…

Chaque collectivité ayant son propre organigramme, les profils de poste sont multiples mais le rédacteur a le même statut.

Selon ses fonctions, il peut être assistant (gestionnaire de marchés publics, chargé du recrutement) ; coordonnateur (de l’action éducative, de la valorisation du patrimoine) ; secrétaire (cabinet du maire, secrétaire de mairie)…

La grande variété des postes et des environnements de travail se répercute dans les offres d’emploi : dominante paie, droit social, développement local, finances publiques, aménagement…

Il convient donc d’y répondre en fonction des compétences acquises. Car il faut savoir que la réussite au concours n’est qu’une étape sur le chemin de l’emploi. Les candidats admis s’inscrivent sur une liste d’aptitude valable trois ans et doivent rechercher une collectivité d’accueil.

Le rédacteur territorial, outre ses compétences techniques et professionnelles, doit faire preuve de certaines qualités : passion du service public, sens des responsabilités, aptitude au travail en équipe, goût du contact et du terrain.

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Pour devenir rédacteur territorial, il faut passer un concours de catégorie B de la fonction publique territoriale. Mais le bac, diplôme requis pour passer ce concours, n’est pas toujours suffisant pour réussir. De nombreux candidats sont titulaires d’un bac + 2, voire d’une licence.

Le concours de rédacteur territorial s’inscrit dans la filière administration générale et la filière secteur sanitaire et social. Il convient donc de bien s’informer : inscription, titre, programme…

Des préparations au concours sont proposées par les centres de préparation à l’administration générale (Cpag) dépendant des IEP et par les instituts de préparation à l’administration générale (Ipag) intégrés aux universités de droit.

Le Cned assure des préparations à distance.

Le concours est organisé (inscription) par les centres régionaux de gestion.

La formation est assurée par le centre national de la fonction publique territoriale.

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Un rédacteur justifiant de 2 années d’ancienneté dans le 7e échelon peut devenir rédacteur principal, puis rédacteur chef.

Un rédacteur peut aussi, avec de l’ancienneté et par concours interne, passer au grade d’attaché.

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Grille indiciaire de la fonction publique territoriale (environ 1 500 €).

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Selon le cadre d’emploi visé, on distingue 3 concours : grade d’attaché territorial, concours de catégorie A, accessible avec licence ; grade de rédacteur territorial, concours de catégorie B, accessible avec bac ; grade d’adjoint administratif, concours de catégorie C, accessible avec diplôme national du brevet (DNB), certificat d’aptitude professionnelle (CAP) ou équivalent.

Niveau de formation

Bac + 2, Bac + 3

Type de formation

Diplôme Rédacteur territorial

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